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… Construcción de juegos como propuesta para articular conocimientos tradicionales en las clases de ciencias Referencia https://die.udistrital.edu.co/revistas/index.php/educyt/article/view/288 Titulo Construcción de juegos … los conocimientos tradicionales CT pueden ser abordados en las clases de ciencias? El presente trabajo hace parte de la tesis doctoral sobre el tema, donde la construcción de juegos contribuyó a la inclusión de dichos conocimientos. Uno de sus … La diversidad y diferencia cultural en la escuela ha develado la necesidad de implementar nuevas estrategias de enseñanza, donde los diversos conocimientos puedan dialogar, de ahí surgió la pregunta …
… Perspectiva de género y diversidad cultural en la enseñanza de las ciencias: Mapeamiento Informacional Bibliográfico (MIB) Referencia … Mapeamiento Informacional Bibliográfico (MIB) Autor(es) Quira Alejandra Sanabria Rojas y Adela Molina Andrade Titulo del Libro Anais X ENPEC Pais Brasil Evento X ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências Editorial … Este texto hace parte de los avances de la investigación doctoral que se pregunta por las relaciones entre la problemática del género y la actuación de los y las profesoras de ciencias, la cual será abordada desde una perspectiva de la diversidad …
… La nivelación como estrategia metodológica para el aprendizaje del inglés como lengua extranjera: un estudio de prácticas de manejo de grupos y de estudiantes Titulo La nivelación como estrategia metodológica para el aprendizaje del inglés como lengua extranjera: un estudio de prácticas de manejo de grupos y de estudiantes Autor(es) Rigoberto Castillo …
… Irene Vasilachis de Gialdino Imagen http://www.ceil-piette.gov.ar/investigadores/ivasilachis.html País: Argentina Institución: Centro de Estudios e Investigaciones Laborales Docente de Postgrado de distintas Universidades de su país y del exterior. Es Investigadora Principal del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) de la Argentina, en el Centro de Estudios e … Docente de Postgrado de distintas Universidades de su país y del exterior. Es Investigadora Principal del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) de la …
… De la formación clásica a la formación contemporánea Anexo Documento De la formación clásica a la formación contemporánea Titulo De la formación clásica a la formación contemporánea Autor(es) Armando Zambrano Leal Titulo del Libro Miradas Contemporáneas en Educación No. 2: Algunos puntos clave para el debate Pais Colombia Editorial Universidad … y cada uno de los amigos por la invitación a esta cátedra Lectura inaugural. Voy a tratar de desarrollar algo que a la luz del presente puede ser doloroso, porque nos recuerda que la humanidad hoy, y desde hace ya algunas décadas, comenzó a …
… en perspectiva crítica Autor(es) Tomás Sánchez Amaya, Luisa Carlota Santana Gaitán y Hamlet Santiago González Melo Titulo del Libro Investigación, praxis y experiencia: Reflexiones de grupos y semilleros de investigación sobre el quehacer investigativo Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN …
… Arte visualidad y memoria del pasado reciente en Colombia Enviado por webmaster el Lun, 07/02/2022 - 15:09 Imagen En el marco del día del periodista, la Maestría en Comunicación - Educación y el proyecto curricular de Comunicación Social y Periodismo presentan la conferencia: "Arte visualidad y memoria del pasado reciente en Colombia" … En el marco del día del periodista, la Maestría en Comunicación - Educación y el proyecto curricular de Comunicación Social y Periodismo presentan la conferencia: "Arte visualidad y memoria del pasado …
… Análisis de los antecedentes histórico-filosóficos de la "paradoja cognitiva de Duval" Referencia https://doi.org/10.12802/relime.13.1822 Titulo Análisis de los antecedentes histórico-filosóficos de la "paradoja cognitiva de Duval" Autor(es) Bruno D´Amore, Martha Isabel Fandiño … Raymond Duval evidenciaba el siguiente hecho: el estudiante puede confundir el objeto matemático O, que está tratando de construir cognitivamente, con una determinada representación semiótica R(O) de dicho objeto. Explicaba que esta confusión …
… País: Colombia Institución: Pontificia Universidad Javeriana Doctor en Educación por la Universidad de Costa Rica con la tesis Recepción de la teoría crítica de la sociedad por la pedagogía crítica , Licenciado en Filosofía y Letras por la Pontificia Universidad … Doctor en Educación por la Universidad de Costa Rica con la tesis Recepción de la teoría crítica de la sociedad por la pedagogía crítica , Licenciado en Filosofía y Letras por la … Doctorado Universidad de Costa Rica Doctorado en Educación 1995 - 2003 Recepción de la pedagogía crítica en la teoría crítica de la sociedad …
… Las prácticas docentes de los profesores de probabilidad y estadística en las Facultades de Ingeniería Referencia TED, número extra (congreso), año … y tal vez el mas importante de todos los procesos, permitir la validación de teorías. Esta comunicación se deriva del informe parcial de la tesis doctoral, realizada en el Doctorado en Educación de la Universidad Distrital en el Énfasis de Ciencias. En ella se … y tal vez el mas importante de todos los procesos, permitir la validación de teorías. Esta comunicación se deriva del informe parcial de la tesis doctoral, realizada en el Doctorado en Educación de la Universidad Distrital en el Énfasis de …