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… Marco Antonio Moreira Créditos 1 Créditos Horario Intensivo: 24 a 28 de marzo. De 8:00 a.m a 12:00 m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … Doctorado Interinstitucional en Educación-DIE Universidad Distrital Francisco José de Caldas Énfasis: Educación en Ciencias Seminario: Curso doctoral. … puede observarse a partir del número creciente de artículos que a ese respecto están siendo publicados en las principales revistas del área (Krapas et al., 1997). Tomado de Moreira, M.A., y Greca I., 2002. Objetivos a. Conceptualizar en el marco …
… Acuerdo por el cual modifica la denominación del IDEXUD Modificar la definición del IDEXUD Instituto de Extensión y Educación No Formal de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas por el de Instituto de Extensión y Educación para el Trabajo y Desarrollo humano IDEXUD. El Fondo Especial de Promoción de la Extensión y la Proyección Social de la Universidad Distrital … José de Caldas y se dictan otras disposiciones" EL CONSEJO SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS En uso de sus facultades legales y estatutarias, en especial las consagradas en el Acuerdo 03 de 1993- Estatuto General - en …
… transmitida por los cómics Autor(es) Adriana Patricia Gallego Torres Titulo de la Revista Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias Pais España Editorial EUREKA ISSN 1697-011X Volumen 4 Fasciculo 1 Paginas 141-151 Año 2007 En este trabajo nos centraremos en el análisis crítico de la imagen popular de la ciencia transmitida por los cómics existentes en el mercado (en la medida … En este trabajo nos centraremos en el análisis crítico de la imagen popular de la ciencia transmitida por los cómics …
… Doctorando Pablo Antonio Archila Enviado por webmaster el Lun, 13/01/2014 - 14:19 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral del doctorando Pablo Antonio … educación en ciencias. Desde perspectivas habituales de la educación, se evidencia que la argumentación ha sido reducida a una técnica de la didáctica de las ciencias cuando se trata de algo más complejo. Por tal razón, se hace necesario estudiar y comprender las formas de argumentación de profesores de química en formación inicial, pues son ellos quienes afrontan la …
… Profesor(es) Carolina Merchán Price Créditos 3 Horario Lunes 4:00 pm - 8:00 pm (12 sesiones) Énfasis Artes, prácticas y procesos creativos Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Antropología de la ficción o la función formadora del arte … de reproducirse, y de prolongar así su existencia en el tiempo largo de la historia (Durkheim, 1999/1922). Se identifica una primera dimensión educativa desde el hecho de que la interacción con las obras de arte produce una afectación de la …
… Formación de profesores de ciencias sensibles a la diversidad cultural y el diálogo intercultural en la enseñanza de la ecología Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC Titulo Formación de … Fasciculo 21 Paginas 250-254 Año 2018 El objetivo de este trabajo, de naturaleza cualitativa, es dar continuidad a una investigación de maestría desarrollada en los últimos dos años en el Municipio de Coração de María (Bahía, Brasil). … El objetivo de este trabajo, de naturaleza cualitativa, es dar continuidad a una investigación de maestría desarrollada en los últimos dos años en el Municipio de Coração de María (Bahía, Brasil). Buscando ampliar el proceso de investigación …
… Conocimiento didactico del contenido y su relación en la practica docente en el área de Química Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC Titulo Conocimiento … en química en ejercicio y su relación con el desarrollo de actividades académicas escolares". El trabajo se realiza bajo una metodología cualitativa con enfoque de estudio de caso, donde se emplean como estrategias un espacio virtual y espacios … Este proyecto de investigación busca identificar el conocimiento didáctico del contenido (CDC) de profesores de química en ejercicio y su explicitación en las prácticas docentes, reflexionando acerca de la necesidad de apropiar conocimientos …
… Concepciones de profesores de ciencias en formación inicial acerca del enfoque intercultural en la enseñanza de las Ciencias Referencia Página del XII ENPEC Titulo … en la enseñanza de las Ciencias Autor(es) Marisol Uribe Pérez, Carlos Javier Mosquera Suárez, Laura Mariño Blanco y Estefany Roa Rincón Titulo de la Revista Atas do XII ENPEC Pais Brasil Evento XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação … ancestrales y tradicionales, a la enculturación y aculturación de diversas culturas. En Colombia los esfuerzos por superar una educación hegemónica han dado lugar a una seria de reformas políticas que si bien representan un paso de lo monocultural …
… La práctica educativa en la escuela y sus representaciones colectivas Referencia Pedagogía y Saberes Titulo La práctica educativa en la escuela y sus … Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-2494 Volumen N/A Fasciculo 8 Paginas 3 - 12 Año 1996 En una investigación propuesta para la costa, y adelantada en su primera fase en el Distrito de Barranquilla relacionada con … En una investigación propuesta para la costa, y adelantada en su primera fase en el Distrito de Barranquilla relacionada con …
… Procesos vs productos en la enseñanza de la geometría El experimento USEME Referencia La lettre de la Preuve Titulo Procesos vs productos en la … Nombre Original Process versus product teaching in geometry The USEME Paginas 6 Año 1999 La distinción entre "procesos" y "productos" en educación matemática es relativamente antigua. Aquí entendemos por producto el resultado final de alguna actividad matemática que lo precedía. Haciendo una retrospección hasta 1978, el Syllabus Proposals de la MASA sobre el Proyecto de Matemáticas de Sudáfrica, estableció: "El …