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… a la necesidad de establecer si en las clases de ciencias –en las cuáles fueron aplicadas las actividades de … desarrollar argumentos que concuerden con el patrón “si, y, entonces, y/pero, por lo tanto”, propuesto por Lawson … con el “criterio, ‘Y...’”, aunque atribuyan en un grado a la plausibilidad al ar- gumento, si la hipótesis no …
… a la necesidad de establecer si en las clases de ciencias –en las cuáles fueron aplicadas las actividades de … desarrollar argumentos que concuerden con el patrón “si, y, entonces, y/pero, por lo tanto”, propuesto por Lawson … con el “criterio, ‘Y...’”, aunque atribuyan en un grado a la plausibilidad al ar- gumento, si la hipótesis no …
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… los interdisciplinares, los pedagógico-didácticos y los epistémico-investigativos, los cuales suelen … que, a su vez, encajan en variopintas posturas y enfoques. Para entender esto, se avanza una descripción de … centrada en el trabajo coligado, primero, entre docentes y, luego, entre estos y sus educandos en el marco de la …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD … La Investigación En Educación En Enseñanza De Las Ciencias Naturales 9 En América Latina, (pp.63-89). Bogotá: Ed. Fondo …
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… Problemáticas de educación, pedagogía y didáctica: Una mirada desde las Pasantías. (8 sesiones) … concertadas) Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y … de Caldas Documento problematicas_educacion_pedagogia_y_didactica_una_mirada_desde_pasantias.8_sesiones.pdf …