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… Racismo discursivo y contradiscurso Enviado por webmaster el Vie, 05/10/2018 - 15:15 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario -Taller África en la Escuela, invita a la conferencia RACISMO DISCURSIVO Y CONTRADISCURSO a cargo de Sandra Soler Castillo, Doctora en Lingüística y Comunicación por la Universidad de Barcelona, España, profesora del … en Educación en el marco del Seminario -Taller África en la Escuela, invita a la conferencia RACISMO DISCURSIVO Y CONTRADISCURSO a cargo de Sandra Soler Castillo, Doctora en Lingüística y Comunicación por la Universidad de Barcelona, …
… ¡Mira, un [em]Negro[/em]! Elementos para pensar el racismo y la resistencia Enviado por webmaster el Jue, 16/11/2017 - 11:35 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco … Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia ¡Mira, un Negro! Elementos para pensar el racismo y la resistencia a cargo de Sandra Soler Castillo, Doctora en Lingüística y Comunicación por la Universidad de Barcelona, España, profesora del … Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia ¡Mira, un Negro! Elementos para pensar el racismo y la resistencia a cargo de Sandra Soler Castillo, Doctora en Lingüística y Comunicación por la Universidad de Barcelona, …
… País: Colombia Institución: Instituto Distrital de Patrimonio Cultural Con estudios doctorales en Ciencias sobre Arte, ha sido profesora a nivel universitario 1985-2010 en los campos de: Pedagogía y epistemología de la educación artística; Metodologías y didácticas específicas en Educación artística; Currículo en Educación Artística y Desarrollo Humano, Antropología Visual. … estudios doctorales en Ciencias sobre Arte, ha sido profesora a nivel universitario 1985-2010 en los campos de: Pedagogía y epistemología de la educación artística; Metodologías y didácticas específicas en Educación artística; Currículo en …
… Intersecciones entre Historia Cultural e Historia de la Educación Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 19:38 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) Martha Cecilia Herrera Cortés Créditos 3 Créditos Horario Seminario intensivo de nueve sesiones, los días jueves, entre el 20 y el 30 de abril. Horario: 5:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN Énfasis en Educación, cultura y desarrollo Y PROGRAMA DE MAESTRIA EN EDUCACION Énfasis en historia de la educación, la pedagogía y estudios socioculturales …
… Acta CADE No. 04, Marzo 7 de 2019 Enviado por webmaster el Jue, 02/05/2019 - 09:16 Verificación del quórum Casos de profesores Dra. Carmen Alicia … apoyo logístico para invitar a profesor a seminario de Énfasis. Dr. Rodolfo Vergel Causado solicita apoyo logístico y reconocimiento profesor invitado a seminario doctoral. Dr. Rodolfo Vergel Causado solicita apoyo logístico para participar … Adriana Gordillo Alfonso [20122601003] solicita aprobación de un examen comprensivo del espacio de formación en Educación y Pedagogía (EFEP) Nathalia Martínez Mora [20122601004] solicita ampliación de plazo para la entrega de tesis. Francy Lined …
… Habilidades cognitivas, lateralidad cerebral y cronotipo en el contexto escolar Enviado por webmaster el Jue, 05/12/2024 - 16:19 Periodo Académico 2025-1 Profesor(es) Jairo Alejandro Fernández Ortega y Luz Amelia Hoyos Cuartas Créditos 3 Horario Miércoles y jueves de 5:00 p.m. a 9:00 p.m. los días 19, 20, 26 y 27 de marzo, 2 y 3 de abril, 11, 12, 18 y 19 de junio Énfasis Educación en … De Doctorado En Educación Propuesta Seminario Doctoral Nombre del seminario: Habilidades cognitivas, lateralidad cerebral y cronotipo en el contexto escolar. Profesor(es) oferente(s): Dr. Jairo Alejandro Fernández (cabeza de lista) y Dra. Luz …
… Hannah Arendt: narración, totalitarismo y democracia Enviado por webmaster el Mié, 19/03/2014 - 15:57 Periodo Académico 2007-3 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Invitado María Cristina Martínez Solis Créditos 1 Créditos Horario 6 al 8 de septiembre Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … CURSO DE DOCTORADO: UNIVERSIDAD DISTRITAL- Hannah Arendt: Narración, totalitarismo y democracia. 6, 7 y 8 de Septiembre de 2007 (12 horas) Prof. Dra. Cristina Sánchez Muñoz. Universidad Autónoma de Madrid. …
… Argumentación, discursividad científica y educación Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 15:01 Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor Invitado Christian Plantin Créditos 4 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones … para la didáctica de las áreas específicas y para la comprensión de las exigencias discursivas de la generación de sentidos y significados de tipo científico. Número de acta: IV. OBJETIVOS DEL ESPACIO ACADÉMICO (GENERAL Y ESPECÍFICOS) …
… Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: GREECE Tesis: Hacia una conceptualización de la actividad científica escolar para primaria: aportes del enfoque STEM para abordar problemas complejos como los microplásticos y sus efectos nocivos Calificación: Aprobada con distinción Dirección: Álvaro García Martínez Graduado el: 24 de Abril de … de Educación en Ciencias, por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Magíster en Docencia de la Química y Licenciado en Química por la Universidad Pedagógica Nacional. Ha desarrollado una amplia trayectoria en educación en …
… Trabajo de Campo II para el estudio de las configuraciones del maltrato escolar Enviado por webmaster el Jue, 16/07/2015 - 17:26 Periodo Académico 2015-3 … Yadira García Sánchez Créditos 10 Horario Miércoles de 2:00 pm a 4:00 pm Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas … las tensiones por el ejercicio de la responsabilidad parental: Anotaciones para el caso de Bogotá. En: Revista Pedagogía y Saberes No. 40. Enero-junio de 2014. Universidad Pedagógica Nacional. p. 119-129 García Sánchez Bárbara Yadira y Guerrero …