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Trabajo de Campo I sobre Experiencia social y Maltrato Escolar en Contextos de Educación Rural

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Investigación cualitativa: problemas epistemológicos, paradigmas y estrategias

Autorregulación del aprendizaje

Perspectivas antropológicas de la Didáctica y de Metodología Clínica para el estudio de las prácticas docentes

Educación y pedagogía: un camino por recorrer

Structuralist, poststructuralist and decolonial identity research in English language teaching and learning: A reflection problematizing the field

Acta CADE No. 22, Diciembre 3 de 2014

Sociología de la Experiencia