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Imaginación y creación en la práctica educativa

La niña maga de la ciudad sin nombre: voces latinoamericanas sobre ambientes creativos e incluyentes

Obstáculos epistemológicos y ontológicos en la comprensión del concepto darwinista de adaptación: implicaciones en la enseñanza de evolución

Juegos de interpretación en el aula: construcción evolutiva de significados matemáticos

Tesis I: Experiencias de aprendizaje en mundos virtuales: Aproximación desde la Netnografía de un curso de Programación de Computadores en Educación Superior

Tesis I: La actividad experimental en el cambio didáctico de profesores de ciencias desde una perspectiva fenomenológica

Tesis I: Implicaciones de los conocimientos profesionales del profesor para un cambio didáctico en profesores de ingeniería

Enseñanza de las ciencias desde la diversidad de contextos ecológicos y culturales: una postura dialógica de la escuela con su entorno

… de un modelo de enseñanza/aprendizaje como investigación. Enseñanza de las Ciencias, 11, 197-212. Giroux, H. (2000). Public Pedagogy as Cultural Politics: Stuart Hall and the Crisis of Culture. Cultural Studies, 14(2), 341-360. Giroux, H. …

Una propuesta didáctica para la enseñanza de los conceptos estructurantes de discontinuidad de la materia y unión química desde la epistemología y la historia de la ciencia contemporánea

Acta CADE No. 11, Junio 8 de 2010