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… Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM, el grupo Matemáticas Escolares-Universidad Distrital MESCUD, y el grupo Edumat-UD, del Énfasis de Educación Matemática; el … de la Dirección: 3.1. Propuesta de convocatoria CIDC. 4. Resultados proceso de admisión 2016. 5. Solicitud …
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… que se produce la construcción de la continuidad entre el conocimiento y el saber. Reconocimos, luego de una considerable revisión … se describen con detalle los momentos de construcción del conocimiento en las situaciones adidácticas, pero no se … que se produce la construcción de la continuidad entre el conocimiento y el saber. Reconocimos, luego de una …
… Capítulo 1 Multiculturalismo, relaciones etnoraciales y enseñanza de las ciencias: algunos desafíos Douglas … consciente, orienten relaciones etnoraciales con los/as otros/as vividas de forma positiva y no discriminatoria. Es … profesores del área, discutir detenidamente el impacto del conocimiento científico sobre la vida social (Verrangia y …
… Capítulo 1 Multiculturalismo, relaciones etnoraciales y enseñanza de las ciencias: algunos desafíos Douglas … consciente, orienten relaciones etnoraciales con los/as otros/as vividas de forma positiva y no discriminatoria. Es … profesores del área, discutir detenidamente el impacto del conocimiento científico sobre la vida social (Verrangia y …
… 59 Narratividad y tiempo: Niños y niñas desvinculados del conflicto armado … tiempo del retorno a la escuela, que implica un tiempo del conocimiento, de la memoria y de la protección. A partir de … el derecho, la psico- logía, la ciencia política, entre otros, se encontraron escasos estudios desde lo educativo y …
… 59 Narratividad y tiempo: Niños y niñas desvinculados del conflicto armado … tiempo del retorno a la escuela, que implica un tiempo del conocimiento, de la memoria y de la protección. A partir de … el derecho, la psico- logía, la ciencia política, entre otros, se encontraron escasos estudios desde lo educativo y …
… Dora Inés Elementos para una didáctica del lenguaje y las matemáticas en estudiantes sordos de niveles iniciales … 2.1.2 La narración como un modo discursivo 2.1.3 Otros modos discursivos en el aula 2.2 El desarrollo de la … exige, sin lugar a dudas, la puesta en escena del conocimiento profesional del profesor (Shulman, 1986); es …
… Dora Inés Elementos para una didáctica del lenguaje y las matemáticas en estudiantes sordos de niveles iniciales … 2.1.2 La narración como un modo discursivo 2.1.3 Otros modos discursivos en el aula 2.2 El desarrollo de la … exige, sin lugar a dudas, la puesta en escena del conocimiento profesional del profesor (Shulman, 1986); es …
… Corredor (UDFJC) El siguiente texto es un marco analítico y pragmático de la accesibilidad como una categoría … (Morris et al., 1978). Este término, ha sido estudiado en otros campos de la cien- cia como: turismo (Kastenholz et … al., 2013). Es deseable que el diseño didáctico parta del conocimiento de esas caracte- rísticas contextuales para …