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… Estudio de caso sobre el fenómeno de barras bravas: una mirada desde la escuela Referencia Tipica, volumen 3, numero 2 Titulo Estudio … 2 Paginas 1 - 14 Año 2007 El espectáculo del fútbol es un despliegue colorido y mágico, una verdadera fiesta que suscita en quien la vive fascinación, asombro, pasión, euforia desmedida e incluso enajenación de los sentidos. Considerado por … El espectáculo del fútbol es un despliegue colorido y mágico, una verdadera fiesta que suscita en quien la vive fascinación, asombro, pasión, euforia desmedida e incluso enajenación de los sentidos. Considerado por …
… Aprobado el proyecto de tesis doctoral de Leydy Garay Álvarez Enviado por webmaster el Lun, 29/03/2021 - 10:20 Imagen La estudiante del Énfasis en Lenguaje y Educación del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, … La estudiante del Énfasis en Lenguaje y Educación del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital …
… Uso de argumentos históricos para la enseñanza del Teorema Fundamental del Cálculo (TFC) con recursos tecnológicos Referencia … del cálculo (TFC) ha evidenciado las dificultades que tienen los alumnos para su comprensión y se ha concentrado en secuencias de tareas que no tienen en cuenta la complejidad de su evolución histórica. En este escrito se realiza un … del TFC aquí esbozado, además de facilitar la visualización de este objeto matemático, permite presentar a los alumnos una perspectiva más compleja de este teorema, con lo que, a priori, se mejora la idoneidad epistémica y de medios con relación a …
… Concepciones de una comunidad de práctica intercultural. El caso del profesor Benjamín en una institución de educación del distrito … capital (Bogotá-Colombia) Autor(es) Claudia Patricia Orjuela Osorio, Adela Molina Andrade y Oscar Jardey Suárez Titulo de la Revista Brazilian Journal of Development Pais Brasil Editorial Brazilian Journals Publicações de Periódicos e Editora ISSN … Se presentan algunos resultados de la investigación doctoral[1] que se pregunta por las comunidades de práctica en enseñanza de las ciencias con una perspectiva de la diversidad cultural denominadas CoP-I. Se describe el proceso …
… País: Colombia Institución: Universidad Santo Tomás Doctor en Sociología y Procesos Políticos Contemporáneos por la Universidad de Santiago de Compostela (España). Sociólogo y Licenciado en Sociología por la Universidad de Concepción (Chile). … Doctor en Sociología y Procesos Políticos Contemporáneos por la Universidad de Santiago de Compostela (España). Sociólogo y Licenciado en Sociología por la Universidad de Concepción … Doctorado Universidad de Santiago de Compostela Doctor en Sociología y Procesos Políticos Contemporáneos 2012 Imaginarios migratorios e integraciones imaginadas. Construcción de …
… País: Colombia Institución: Universidad Pontificia Bolivariana Líder del Grupo de Investigación: Análisis Psicosocial y Transformación, en el que se desarrollan proyectos como: Análisis y transformación de conflictos, metodologías participativas, y de la psicología crítica. El conflicto colombiano, estrategias dialógicas y el pensamiento crítico sobre las construcciones y … Líder del Grupo de Investigación: Análisis Psicosocial y Transformación, en el que se desarrollan proyectos como: Análisis y transformación de conflictos, metodologías participativas, y de la …
… Lenguaje y Construcción de Conocimiento Matemático Enviado por webmaster el Vie, 17/02/2012 - 14:39 Grupos de investigación GIIPLyM La línea es un sistema que integra investigadores del lenguaje en espacios de elaboración de conocimiento, en los campos del lenguaje y la matemática, con investigadores de la educación y … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DOCUMENTO DE LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN ÉNFASIS EDUCACIÓN MATEMÁTICA 2011 LÍNEA 1: LENGUAJE Y CONSTRUCCIÓN DE …
… Relaciones entre área y perímetro: convicciones de maestros y de estudiantes Referencia RELIME, Vol. 10, Núm. 1 Titulo Relaciones entre área y perímetro: convicciones de maestros y de estudiantes Autor(es) Bruno D´Amore y Martha Isabel Fandiño Pinilla Titulo de la Revista Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa Pais México Editorial Comité Latinoamericano de Matemática Educativa ISSN 1665-2436 Volumen 10 … En esta investigación examinamos las convicciones de maestros y de estudiantes en lo que concierne a las relaciones …
… Programa de Becas de Movilidad entre Universidades Andaluzas e Iberoamericanas 2019 Enviado por webmaster el Jue, 31/01/2019 - 10:20 Este programa financia becas para promover y favorecer la MOVILIDAD INTERNACIONAL entre universidades andaluzas e iberoamericanas asociadas a la AUIP ( ver listado de Universidades Asociadas ), formando parte de las actuaciones incluidas en el Plan de Acción de la Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado (AUIP) para el desarrollo de los estudios de … asociadas a la AUIP ( ver listado de Universidades Asociadas ), formando parte de las actuaciones incluidas en el Plan de Acción de la Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado (AUIP) para el desarrollo de los estudios de …
… Seminario enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples relaciones Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 18:42 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 3 Créditos Horario Miércoles de 5:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … Ejes Temáticos Los ejes temáticos, en torno a los cuales se desarrollará el seminario son tres organizados en varias sub-temas se presentan a continuación. La bibliografía esta organizada, en la tabla anexa, organizada de acuerdo con los ejes …