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… Epistemológicos, Metodológicos y Éticos Enviado por webmaster el Jue, 11/12/2025 - 17:31 Periodo Académico 2026-1 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Horario Lunes de 4:00 pm a 8:00 pm (12 sesiones) Énfasis Sujetos y …
… una de las obras más importantes para las ma- temáticas, en general, y para la teoría de la proporción, en particular: los 1 Estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación (Sede Universidad del Valle) y profesor del Departamento de … enunciados condicionales; ahora 6 Nos referimos aquí a problemas o construcciones como los dados en las proposiciones 1 del Libro III (Hallar el centro de un círculo dado) y 1 del Libro I (Construir un triángulo equilátero sobre una recta finita dada) respectivamente. Por teoremas asumimos aquellos …
… Aportar en el desarrollo de la línea de investigación en la que se enmarca el proyecto de tesis doctoral CONTENIDOS: 1. La línea de investigación El Conocimiento Profesional de los Profesores de Ciencias y Conocimiento escolar: avances y … de Sevilla. PORLÁN, R. (1998). Pasado, presente y futuro de la didáctica de las ciencias. Enseñanza de las Ciencias, 16 (1), 175-185. PORLÁN, R. y RIVERO, A. (1998). El conocimiento de los profesores. Sevilla: Díada Editora. SICKEL, A., …
… Barranquilla - Colombia, 24 y 25 de agosto de 2017 Editorial Universidad del Atlántico ISSN 2539-3219 Volumen 2 Fasciculo 1 Paginas 52-53 Año 2017 El taller de formación presenta en la primera parte los fundamentos teóricos y metodológicos sobre: …
… Sustentables Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extraordinario Paginas 1-7 Año 2018 Mediante la elaboración de un pequeño generador eólico y con el uso de la metodología de Aprendizaje Basado en …
… Barranquilla - Colombia, 24 y 25 de agosto de 2017 Editorial Universidad del Atlántico ISSN 2539-3219 Volumen 2 Fasciculo 1 Paginas 46-51 Año 2017 El taller pondrá en juego la necesidad de que los profesores en ejercicio y los estudiantes para que …
… en Didáctica de las Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2619-3531 Fasciculo Estraordinario Paginas 1-7 Año 2021 El presente documento hace parte de los hallazgos derivados de la investigación doctoral que se adelanta en el …
… Revista La Matematica e la sua didattica Pais Italia Editorial Universidad de Bologna ISSN 1120-9968 Volumen 24 Fasciculo 1-2 Paginas 59-78 Año 2016 In questo articolo si fornisce una formula oggettiva per la valutazione empirica della …
… Revista La matematica e la sua didattica Pais Italia Editorial Universidad de Bolonia ISSN 1120-9968 Volumen 14 Fasciculo 1 Paginas 9-38 Año 2006 Gli autori di questo lavoro vogliono disegnare i tratti caratteristici di due dei punti di vista …