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… por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 18:31 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Créditos 5 Créditos Horario Martes de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. y Viernes de 6:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad …
… Investigación y tesis II: Referenciales teóricos de la investigación Enviado por webmaster el Mar, 11/12/2018 - 16:31 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 5 Horario Lunes de 2:00 p.m. a 5:00 p.m. y Jueves de 1:00 p.m. a 5:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad …
… La articulación entre modelos pedagógicos y modelos didácticos: una distinción necesaria para construir una imagen renovada de conocimiento y saberes Referencia http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8020 Titulo La articulación entre modelos pedagógicos y … Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ISSN 2256-1951 Paginas 1213-1220 Año 2015 La Educación, desde un punto de vista teórico y conceptual, corresponde a un campo de conocimiento que aborda problemáticas y situaciones … La Educación, desde un punto de vista teórico y conceptual, corresponde a un campo de conocimiento que aborda problemáticas y situaciones relacionadas con la formación, la …
… (actualmente Laboratorio SPHERE) en la Universidad de París Diderot (Paris VII). Doctor en Física de la Universidad Pierre y Marie Curie (Paris VI) con la tesis "Sobre la experiencia de Sagnac y el disco giratorio" bajo la dirección de Jean-Marc Lévy-Leblond y Pierre Costabel. Fue profesor de la Universidad de Antioquia, Cartagena y Pereira, profesor visitante de varias … (actualmente Laboratorio SPHERE) en la Universidad de París Diderot (Paris VII). Doctor en Física de la Universidad Pierre y Marie Curie (Paris VI) con la tesis "Sobre la experiencia de Sagnac y el disco giratorio" bajo la dirección de Jean-Marc …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN, DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Elementos de didáctica de la … de Bolzano, Italia) 1. RESUMEN En este seminario se presentan elementos fundamentales de la didáctica de la matemática desde la perspectiva de las teorías que fundamentan la producción de categorías de análisis y los enfoques metodológicos en … en el 10 Fandiño, M. proceso de enseñanza de la matemática. Educación Matemática, 2015 27 (3), 7-44. ¿Cómo emerge el pensamiento algebraico? El caso del 11 Vergel, R. pensamiento algebraico factual. UNO Revista de Didáctica de las 2015 …
… Titulo Resistencia de la escuela al reconocimiento de los derechos de estudiantes Autor(es) Mario Fernando Chacón Sánchez y Bárbara Yadira García Sánchez Titulo de la Revista Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud Pais Colombia Editorial Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del Cinde y la Universidad de Manizales ISSN 1692-715X Volumen 2 Fasciculo 19 Paginas 1-21 Año 2021 En la … En la convivencia escolar aparecen confrontaciones entre estudiantes y profesorado que, al no poderse dirimir dentro de los pactos de convivencia, salen de la escuela hacia los estrados …
… Perspectiva de género y diversidad cultural en la enseñanza de las ciencias: Mapeamiento Informacional Bibliográfico (MIB) Referencia Anais X ENPEC Titulo Perspectiva de género y diversidad cultural en la enseñanza de las ciencias: Mapeamiento Informacional Bibliográfico (MIB) Autor(es) Quira … las relaciones entre la problemática del género y la actuación de los y las profesoras de ciencias, la cual será abordada desde una perspectiva de la diversidad cultural. En particular esta comunicación, se centra por la visibilidad de esta …
… de investigación en evaluación Proyecto adelantado en cooperación entre las Universidad Nacional, Pedagógica Nacional y Distrital con el aval de Colciencias. El proyecto ha concluido su primera fase y está a la espera de la evaluación de los resultados por pares externos. Miembros Nombre Función Nombre María Elvira Rodríguez Luna Investigador Principal Periodo de Ejecución Enero de 2005 - Octubre de 2008 Énfasis Lenguaje y Educación Grupos de Investigación Lenguaje, Cultura e Identidad … Proyecto adelantado en cooperación entre las Universidad Nacional, Pedagógica Nacional y Distrital con el aval de Colciencias. El proyecto ha concluido su primera fase y está a la espera de la evaluación de los …
… de Investigadoras e Investigadores en Ciudadanía Enviado por webmaster el Mié, 02/10/2013 - 15:11 Objetivos Deliberar y reflexionar sobre los temas y problemas que tienen lugar en el marco de las ciudadanías contemporáneas. Presentar y socializar con la comunidad hallazgos … finales de investigaciones en ciudadanía y , o formación ciudadana. Consolidar redes y grupos de investigación que aborden desde diferentes perspectivas problemáticas relacionadas con la ciudadanía y, o la formación ciudadana. Abrir espacios de …
… Historia de infancia, maestro y pedagogía en Colombia Enviado por webmaster el Jue, 18/02/2016 - 12:09 Grupos de investigación Emilio El interés de la Línea de investigación Historia de infancia, maestro y pedagogía en Colombia es trabajar estas tres categorías desde las postrimerías del siglo XVIII a la actualidad, haciendo un especial énfasis, en un momento de transición reciente, a … en una posibilidad de abordaje innovador con relación a la temática. Es en este sentido, que se constituye, entre otros, la categoría de infancia en la modernidad y su visión de pluralidad en el contexto contemporáneo, que reconoce los …