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… a philosophical critique. Science & Education, 6, 55-83. 22. NORTON, L. (2009). Assessing student Learning. In A Hand …
… como teorías implícitas. Infancia y Aprendizaje, 57, 3-22. Solbes,J., Carrascosa, J., Furió Más, C. (2006) Las ideas …
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… 007-‐7651-‐ 7_4, Springer Science+Business Media Dordrecht 2014. INTERCITEC (2015). Documentos … de Enseñanza de la Física, Vol. 24(2), pp. 7-‐ 22. 7 Molina, A. (2012). Enseñanza de las …
… 007-‐7651-‐ 7_4, Springer Science+Business Media Dordrecht 2014. INTERCITEC (2015). Documentos … de Enseñanza de la Física, Vol. 24(2), pp. 7-‐ 22. 7 Molina, A. (2012). Enseñanza de las …
… rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 22 CARMEN ALICIA MARTÍNEZ RIVERA En nuestro contexto …
… que este nuevo modelo fue aportando a la educación en la media que incorporó e integró aspectos teóricos propios de … teaching nature of science. Science & Education, 22(9), 2109-2139. Carrascosa, J. y Gil, D. (1982) Los errores … la enseñanza de las ciencias naturales en la educación media general. Educere, 17(58), 475-485. Vygotsky, L.S. …
… que este nuevo modelo fue aportando a la educación en la media que incorporó e integró aspectos teóricos propios de … teaching nature of science. Science & Education, 22(9), 2109-2139. Carrascosa, J. y Gil, D. (1982) Los errores … la enseñanza de las ciencias naturales en la educación media general. Educere, 17(58), 475-485. Vygotsky, L.S. …