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… Molano Caro (CUI) Jaime Méndez (CUI) Andrés Villanueva (CUI) Blanca Nevai Centeno Bravo (URACCAN) Paola Fontana Adasme (UA) Capítulo 2: Autores: Felipe Bravo Osorio (UDFJC) Olga Lucía León Corredor (UDFJC) Gladys Molano Caro (CUI) Rolando Rocha … Sáenz-Ludlow Fulbright Fellow 2018-2019-Professor of Mathematics Education Department of Mathematics and Statistics-University of North Carolina at Charlotte, USA 17 Te m as Agradecimientos Esta obra ha sido posible gracias al compromiso de … en contextos universitarios Te m as 2.4 Bibliografía Biggs, J. y Tang, C. (2007). Teaching for Quality Learning at University. Open University Press. Brookfield, S.D. y Preskill, S. (2005) Discussion as a Way of Teaching: Tools and …
… (México). Alejandro Garcia Diego Dantan, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Gustavo Guerrero, Stanford University, Stanford, (USA). María Salett Biembengut, Universidade de Blumenau (Brasil). Miguel Ángel Vásquez Guevara, … (México). Alejandro Garcia Diego Dantan, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Gustavo Guerrero, Stanford University, Stanford, (USA). María Salett Biembengut, Universidade de Blumenau (Brasil). Miguel Ángel Vásquez Guevara, …
… de Barcelona. IDP/ICE & Ediciones Octaedro. - Liao, S. M. (Ed.). (2020). Ethics of artificial intelligence. Oxford University Press. - Cabrera, U., Vilca, J., Oliva, E., García, K., Rojas, R., Casaverde, M., ... & Colonia, C. U. (2024). …
… (tentativa) Ahenakew, Freda, y H.C. Wolfart, eds. 1998. The counseling speeches of Jim Kâ- Nîpitêhtêw. Winnepeg: University of Manitoba Press. Castillejo, Alejandro. 2000. Poética de lo otro: antropología de la guerra, la soledad y el … Roseberry, Anthropologies and histories: essays in culture, history, and political economy . New Brunswick: Rutgers University Press, pp. 30-54. Uribe, Carlos Alberto. 1998. Un relato de encuentro y desencuentros: la sociedad y el poder …
… importantes avances colaborativos. Formación y creación en tiempos de crísis 55 Én fa si s Fi gu ra 2 . E n el c ua dr o pu ed en v er se ta nt o lo s di fe re nt es a ut or es , c on s u lín ea d e vi da , c om o la s es cu el as se m ió … é m an er a un si st em a pu ed e de sa rr ol la rs e pe rm an ec ie nd o él m is m o” . Sa us su re p ro po ne a la le ng ua c om o un s is te m a de si gn os d ife re nc ia l en e l q ue c ob ra m ay or im po rt an ci a la s re la ci on es d e su … r c on st ru ir” e n Co m un ic ac ió n y so ci ed ad (v er si ón im pr es a IS SN 0 18 8- 25 2X ), Co m . s oc N ° 1 1 G ua da la ja ra e ne ./j un . 2 00 9. 18 40 18 60 18 80 19 00 20 00 20 20 19 20 19 40 19 60 19 80 Fu en te : e la bo ra ci ón …
… Derry, S. J. (2007). «Guidelines for video research in education: Recommendations from an expert panel». Chicago, il: University of Chicago, Data Research and Development Center. Dirección Nacional de Derechos de Autor (dnda). «Derechos de … modelos culturales: un desafío para los programas de preparación de maestros en ciencias. Department of Science Education, University of Georgia, usa, Wiley Periodicals, Inc. Sci Ed 86: pp. 721-839. M. A. Encinas Escribano (2011). «Manual de …