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… y Portuondo, R. Necesidad y fundamentos del desarrollo del pensamiento teórico de los estudiantes. En: Revista Pedagogía … Studies in Mathematics, 42(3), 237- 268. 2000 I Radford, L Algebra as tekhne. Artefacts, Symbols and Equations in the … Studies in Mathematics, 42(3), 237- 268. 2000 I Radford, L Algebra as tekhne. Artefacts, Symbols and Equations in the …
… El punto de partida de esta experiencia fue la violencia escolar entre pares, observando su forma de relacionarse y … escuela puede contribuir a la desviolentización de la vida escolar y cotidiana? La ruta metodológica utilizada fue el … El punto de partida de esta expe- riencia fue la violencia escolar entre pares, observando su forma de relacionarse y …
… de bilingüismo. La etnografía presenta el desarrollo escolar de los sistemas de numeración en tres tipos de … en el marco de los estudios sobre el lenguaje y el pensamiento (Vigotsky, 1987; Oléron, 1985; Rogoff, 1993), en … Se identifican como tendencias para la organización escolar de las personas sordas: - La corriente oralista que …
… de bilingüismo. La etnografía presenta el desarrollo escolar de los sistemas de numeración en tres tipos de … en el marco de los estudios sobre el lenguaje y el pensamiento (Vigotsky, 1987; Oléron, 1985; Rogoff, 1993), en … Se identifican como tendencias para la organización escolar de las personas sordas: - La corriente oralista que …
… alternativa a las explicaciones funcionalistas del sistema escolar y al “método general lineal”. Comienza con la … viendo su utilidad para entender las dinámicas del campo escolar y la reproducción de las desigualdades a partir de los conceptos de capital escolar, luchas por el credencialismo y gramática de la …
… y robo como expresiones de violencia en la experiencia escolar formulado por la estudiante Martha Ligia Calle Pinto. … y robo como expresiones de violencia en la experiencia escolar formulado por la estudiante Martha Ligia Calle Pinto. … Posacadémica y Ciencia Posnormal. En: ARBOR Ciencia, Pensamiento y Cultura. Julio-agosto, 2009, vol. CLXXXV, no. …
… 2015 20 Vergel, R. Generalización de patrones y formas de pensamiento algebraico temprano. PNA, 9(3), 193-215. 2015 21 Vergel, R. ¿Cómo emerge el pensamiento algebraico? El caso del pensamiento algebraico factual. UNO Revista de Didáctica de …
… 2015 20 Vergel, R. Generalización de patrones y formas de pensamiento algebraico temprano. PNA, 9(3), 193-215. 2015 21 Vergel, R. ¿Cómo emerge el pensamiento algebraico? El caso del pensamiento algebraico factual. UNO Revista de Didáctica de …
… el abordaje de problemas relacionados con la violencia escolar. Para ello, se ubica en un primer momento, dicha … de las especificidades de la sociología de la experiencia escolar. Dada la relevancia que ha cobrado el problema de la violencia escolar, se propone un espacio para su análisis desde la …
… La cultura escolar y la violencia entre las adolescentes en el ámbito escolar: una experiencia que deja huella Anexo Documento La cultura escolar y la violencia entre las adolescentes en el ámbito … 71 La cultura escolar y la violencia entre las adolescentes en el ámbito …