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… triádica de signo. El representamen (vehí- culo del signo) media entre objeto e interpretante. Esta mediación es un … (1985). Beyond symbolic anthropology: Introducing semiotic media- tion. En E. Mertz y R.J. Parmentier (eds.), Semiotic …
… didácticas, ISSN: 2174-6486, Vol. 40, Núm. 2, págs. 49-70, 2022. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3208 … didácticas, ISSN: 2174-6486, Vol. 40, Núm. 2, págs. 49-70, 2022. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3208 …
… Moll. Alteridad, ISSN 1390-325X, Vol. 19, Núm. 1, págs. 58-70, 2024. https://doi.org/10.17163/alt.v19n1.2024.05 Future … Moll. Alteridad, ISSN 1390-325X, Vol. 19, Núm. 1, págs. 58-70, 2024. https://doi.org/10.17163/alt.v19n1.2024.05 Future …
… cualitativas de investigación en ciencias sociales. Edit. Síntesis. Madrid. GRAWITZ, M. (1979) Métodes des …
… cualitativas de investigación en ciencias sociales. Edit. Síntesis. Madrid. GRAWITZ, M. (1979) Métodes des …
… del discurso pedagógico. Bogotá, El Griot. Mario Díaz (Edit.) 4 BOLAÑO, C. (2005). “Economía política y conocimiento … del discurso pedagógico. Bogotá, El Griot. Mario Díaz (Edit.) 4 BOLAÑO, C. (2005). “Economía política y conocimiento …
… griego 3 21 08 2013 El infinito matemático en la Edad Media y en el Renacimiento 4 28 08 2013 Pintores y … ed esempi. Bollettino dei docenti di matematica. 53, 59-70. Arrigo G. (2007). Robustezza degli apprendimenti. Un …
… School Commu- nity. Teview od Educational Research, Vol. 70, No. 3, 323-367. Parsons, T. (1937). Education and …