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… Acta CADE No. 04, Marzo 23 de 2023 Enviado por webmaster el Jue, 30/03/2023 - 16:28 Verificación del quórum Casos profesores La Dra. Bárbara Yadira … ANDRADE, representante de los Grupos de Investigación: Interculturalidad, Ciencia y Tecnología - INTERCITEC; Educación en Ciencias Experimentales - GREECE; Didáctica de la Química - DIDAQUIM y Didáctica de las Ciencias, del Énfasis de Educación en Ciencias. Dr. Luis Ángel BOHÓRQUEZ ARENAS, representante del Grupo de Investigación … en Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires Director(es): Dra. Carina V. Kaplan Fechas: entre los días 1 de abril al 5 de diciembre de 2023 Número de créditos académicos solicitados: diez (10) …
… El conocimiento profesional del profesor de ciencias sobre el conocimiento escolar: un análisis de los niveles de formulación Titulo El conocimiento profesional del profesor de ciencias sobre el conocimiento escolar: un … de formulación Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Pais México Evento IV Congreso Internacional de la Metodología y de la Investigación para la Educación Paginas N/A Año 2008 …
… Acta CADE No. 13, Septiembre 7 de 2023 Enviado por webmaster el Jue, 28/09/2023 - 12:25 Verificación del quórum Casos de profesores El Dr. Omer Calderón … aprobación de vinculación de estudiantes a Proyecto de Investigación beneficiario de convocatoria del Ministerio de Ciencias, Tecnología e innovación. La Dra. Luisa Carlota Santana solicita el apoyo académico del doctorado para realizar … Tecnología - INTERCITEC; Educación en Ciencias Experimentales - GREECE; Didáctica de la Química - DIDAQUIM y Didáctica de las Ciencias, del Énfasis de Educación en Ciencias. Secretario ad-hoc. Dr. Luis Ángel BOHÓRQUEZ ARENAS, representante del …
… Acta CADE No. 20, Noviembre 17 de 2011 Enviado por webmaster el Mié, 30/11/2011 - 16:38 Información de la dirección y los énfasis del DIE-UD Solicitud … Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química DIDAQUIM del Énfasis de Educación en Ciencias. Dra. Olga Lucía León Corredor - Representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM y del grupo Matemáticas Escolares-Universidad Distrital MESCUD del Énfasis de Educación Matemática, …
… Las interacciones Profesor-Estudiantes: fundamento de la formación en las profesiones Referencia Avaliação, volumen 14, … otro, por las concepciones, intencionalidades y actos de los actores en su interacción cotidiana. La interacción, en este contexto, tiene como finalidad la formación profesional; de allí que se haga necesario recuperar el concepto de Bildung como … Reconociendo los retos que en cuanto a la formación profesional enfrenta la universidad de hoy, en el presente ensayo se proponen las interacciones profesor-estudiantes como núcleo de la formación, cuyo estudio ha …
… Énfasis en Lenguaje y Educación del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, César Augusto Pulga Cruz, quién ha sido uno de los ganadores de la Beca Centro Ana Frank - Claims Conference para … de convivencia e inclusión en sus comunidades. Asimismo, se espera generar vínculos que faciliten la promoción de la diversidad de proyectos que se desarrollan desde el Centro Ana Frank Argentina para América Latina. César Augusto Pulga Cruz es licenciado en Educación Básica con énfasis en ciencias sociales de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia y magíster en Docencia de la Universidad La Salle. …
… País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica Nacional Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación de la UNED, España; Magíster en Investigación y Análisis Curricular de la Universidad Pedagógica … Erika Cruz Velásquez. En-Clave Social, ISSN 2256-3911, Vol. 6. Núm. 1, 2017, págs. 34-48 Tareas con sentido: creencias de las docentes de jardín y transición. Olga Patricia Ñungo Garzón, Graciela Fandiño Cubillos. Educación y ciudad, ISSN-e … Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación de la UNED, España; Magíster en Investigación y Análisis Curricular de la Universidad Pedagógica Nacional. …
… De la teoría a la práctica en la formación de maestros en ciencias y matemáticas en Colombia Se revisaron programas y documentos de la carreras de licenciatura en … Se revisaron programas y documentos de la carreras de licenciatura en educación con énfasis en matemáticas, física, química y bilogía de varias universidades del país, así como …
… Reflexões teóricas sobre a atividade semiótica dos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental em uma tarefa de sequenciamento de padrões Referencia Livraria da Física Titulo Reflexões teóricas sobre a atividade semiótica dos alunos dos anos iniciais … Pensamento algébrico nos anos iniciais: diálogos e complementaridades entre a teoria da objetivação e a teoria histórico-cultural Pais Brasil Editorial Livraria da Física ISBN 978-65-5563-156-2 Paginas 79-104 Año 2021 A possibilidade de … A possibilidade de impulsionar o desenvolvimento do pensamento algébrico nos primeiros anos de escolaridade tem gerado interesse crescente …
… Seminario de Educación y Pedagogía II: Formación docente en el campo de la Educación en ciencias Enviado por webmaster el Jue, 30/11/2017 - 18:49 Periodo Académico 2018-1 Profesor(es) Alfonso …