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… Nacional (Cinvestav) - Unidad de Monterrey, México., g.pjimenez@cinvestav.mx 5 Profesor Doctorado en Educación, … latinoamericanas Én fa si s 3.6 Bibliografía Artigas, M. (2000). La mente del universo. Pamplona: EUNSA. Artigas, … esa cosa llamada ciencia? España: Siglo Veintiuno. Davie, G. (2011). Sociología de la religión. Madrid: Akal. Dawkins, …
… Nacional (Cinvestav) - Unidad de Monterrey, México., g.pjimenez@cinvestav.mx 5 Profesor Doctorado en Educación, … latinoamericanas Én fa si s 3.6 Bibliografía Artigas, M. (2000). La mente del universo. Pamplona: EUNSA. Artigas, … esa cosa llamada ciencia? España: Siglo Veintiuno. Davie, G. (2011). Sociología de la religión. Madrid: Akal. Dawkins, …
… y Ángela Camargo Uribe Créditos 3 Horario Jueves de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de … resultados. Bibliografía de referencia Botella-Nicolás, A.M. Ramos Ramos, P. (2019). Teoría de la autodeterminación: Un … Educativos, 29, 253-269. Bruno, F. E., Fernández-Liporace, M. y Stover, J. B. (2020) Escala de motivación situacional …
… el desarrollo curricular (principios, teorías Co no ci m ien to profesional del profesor y conocimiento escolar … teachers. Physics Education Research, 6(2). Fonseca, G. (2017). Aportes a la comprensión acerca de la construcción … y su Enseñanza, (número extraordinario), 302-310. Fonseca, G. (2018). El conocimiento profesional del profesores de …
… del ser Compilador Carlos Arturo Guevara < 27 { { C O M U N IC A C IÓ N – E D U C A C IÓ N E N C O N TE XT O S D E G LO B A LI ZA C IÓ N , N E O LI B E R A LI S M O Y R E S IS … Oficios Terrestres, Vol. 1, No. 26. Mora, A. & Muñoz, G. (2016). “¿Qué entendemos hoy por comunica- ción-educación …
… del ser Compilador Carlos Arturo Guevara < 27 { { C O M U N IC A C IÓ N – E D U C A C IÓ N E N C O N TE XT O S D E G LO B A LI ZA C IÓ N , N E O LI B E R A LI S M O Y R E S IS … Oficios Terrestres, Vol. 1, No. 26. Mora, A. & Muñoz, G. (2016). “¿Qué entendemos hoy por comunica- ción-educación …
… do y fo rm ac ió n de p ro fe so re s de fí si ca : e le m en to s pa ra la in ve st ig ac ió n Shulman define el … de las ciencias, 19 (3), 393-404. Morine-Dershimer, G. y Kent, T. (1999). The complex nature and sources of tea- … research and Science Education 38, 261–284. Perafán, G. (2004). La epistemología del profesor sobre su propio …
… do y fo rm ac ió n de p ro fe so re s de fí si ca : e le m en to s pa ra la in ve st ig ac ió n Shulman define el … de las ciencias, 19 (3), 393-404. Morine-Dershimer, G. y Kent, T. (1999). The complex nature and sources of tea- … research and Science Education 38, 261–284. Perafán, G. (2004). La epistemología del profesor sobre su propio …
… contents within a specific technological context (e.g. a VW such as Second Life). The study is descriptive and … accommodate participants’ doings in an initial stage (e.g. teleporting, talking to others, etc.). 13:44 Ok, this is … presence of others, for example, “9:133 Lucy, hi Lucy, I’m Rose (1412:1412)”. They also evaluated in a positive way …