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… will be strictly monitored and that the breach of the same will entail the closure of the programs (art. 12. 1.3 1.4. MEN, 2016). This resolution unifies, universalizes teaching and makes not only the teacher educators, but also the … and teaching practices, and use the information obtained as a basis for critical reflection about teaching” (p. 1). Reflection connected to experiences brings about professional competence that is the main tenet of the reflective model …
… questions sent to 13 acquaintances’ emails in November 2016 (partners, colleagues and ex-colleagues, see appendix 1). I designed these questions based on what I read in terms of the epistemology of the south (De Sousa Santos, 2007, 2009), … university context). Teachers’ profiles Three female and one male teacher responded a series of questions (see appendix 1). Each teacher has around 8 years of experience in the teaching of English (names are pseudonyms). The first teacher, … that, in my opinion, might prevent the academic community from believing in English teachers’ intellectual capabilities: 1. English teaching was formally recognized as a profession very recently and it has not matured enough. 2. People tend to …
… en el ámbito educativo posibilita, por una parte, identificar las representaciones presentes en el espacio educativo, 1 Doctora en Educación de la Universidad Santo Tomás. Docente del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad … Coyoacán. Alves-Mazzotti, A. (2008). Representações sociais: Aspectos teóricos e apli- cações à educação. Em Aberto, 1(1), 18–43. https://emaberto.inep.gov.br/ ojs3/index.php/emaberto/article/view/2251 Araya, S. (2002). Representaciones …
… de familias, niños y niñas se establecieron espacios y ambientes rotativos debido a la cantidad de participantes. Tabla 1. Esquema metodológico del proyecto “Acordemos recordando” Objetivo General: sensibilizar sobre los aportes y contribuciones … y transformación en comportamientos que aporten a la reparación simbólica. Fuente: elaboración propia. En la tabla 1 se presenta un esquema general de los encuentros, especificando las actividades realizadas en cada uno de ellos. Asimismo, … (2005). Exordio a la memoria colectiva y el olvido social. Athenea Digital: Revista de Pensamiento e Investigación Social, 1(8), 1-26. https:// doi.org/10.5565/rev/athenead/v1n8.217 “Acordemos recordando”: procesos de sensibilización en memoria, …
… sobre esta acti- vidad como un excelente negocio. […] en la gestión de diversas universidades privadas sometidas al DFL 1 del año de 1981 se ha configurado un fenómeno económico de cuya existencia no cabe duda alguna: el negocio universitario. … del biopoder pero que no están en una posición de exterioridad con respecto al poder. En Historia de la sexualidad 1. La voluntad de saber, Foucault enfatiza la relación inmanente, de no-exterioridad, entre poder y resistencia (las “rebe- … financiera con una deuda de solo 10 millones de libras (unos 12,5 millones de euros) y recientemente recaudó cerca de 1.200 millones de libras (1.490 millones de euros) durante la campaña de celebración de sus ocho si- glos de historia”. (EFE, …
… digital: una aproximación cultural y comu- nicacional a la red social Conversation Exchange. Teoría y Praxis, 9(1), 18-38. http://revia.areandina.edu.co/ojs/index.php/Pp/article/ view/404/437 Aldana. Y. (2019). Materialese as border … The multimodal voice of bilingual learning materials. Voces y Silencios: Revista Latinoameri- cana de Educación, 10(1). Aldana, Y. (2015). El aprendizaje Multimodal del español como lengua ex- tranjera. Universidad Javeriana. Amador, J.C. y … Linguistics, 17, 66-87. Kruger, F. (2012) The role of TESOL in educating for peace. Journal of Pea- ce Education, 9(1), 17-30, DOI: 10.1080/17400201.2011.623769 Kumaravadivelu, B. (2003). Beyond Methods: Macrostrategies for Language …
… es el valor que cobra en los estudios sobre el tema y por qué ha pasado a ser la noción guía de las investigaciones sobre 1 Doctora en Filosofía y Letras. Profesora Investigadora de la Universidad de León, España. Correo electrónico: … de valora- ción del estudiante y del trabajo realizado). Las principales conclusiones de la autora en este caso son: 1. Que la autoeficacia del profesorado no es uniforme en los ámbitos en que se diversifica su actividad habitual. 2. Que los … Las funciones del profesor universitario analizadas por sus protagonistas (Mayor Ruiz, C., 2007). Sus objetivos son: 1. Indagar en los tres ámbitos representativos del profesor universitario: do- cencia, gestión e investigación. 2. …
… de trasmisión y conservación del capital familiar. Se pueden identificar tres modelos de educación propia del periodo: 1. Modelo de educación doméstica inter-generacional 2. Modelo de educación doméstica inter-generacional mediado 3. Modelo de … a la empresa, es orientado por el mercado. Se pueden identificar dos modelos de educación propia de este periodo: 1. Modelo de formación tecnocrático institucionalizado 2. Modelo de aprendizaje en el espacio laboral Se apoyan en elementos … como lo son la formación para el “control patrimonial” y la formación para la “función tecnocráctica” (Ver Ilustración No. 1), las que vamos a desarrollar a continuación. Edison Fredy León Paime Doctorado Interinstitucional en Educación - DIE 65 …
… 1 UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD PPEEDDAAGGÓÓGGIICCAA NNAACCIIOONNAALL PPRROOGGRRAAMMAA DDOOCCTTOORRAADDOO … desarrollamos los ejes de trabajo propuestos para cada sesión con los textos y autores a trabajar en cada una. 1. Introducción: Los trayectos de la epistemología occidental como afirmación de formas de pensamiento unilateral. Doctrina … Pre-textos. Todorov, T., (2010) The limits of art. Two essays, London-New York, Seagull Books. 6 Firma profesor oferente 1 UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD PPEEDDAAGGÓÓGGIICCAA NNAACCIIOONNAALL PPRROOGGRRAAMMAA DDOOCCTTOORRAADDOO …
… discursos de la educación no coinciden, no traducen, no explican la especificidad material de la escolarización. Objetivos 1. Describir e indagar las posibilidades historiográficas de una historia de la educación en Colombia. 2. Problematizar y … Hamilton, D. (1993). Orígenes de los términos educativos clase y currículum. En: Revista Iberoamericana de Educación, No 1. Madrid: OEI, pp. 201-222. Han, B.C. (2012). La sociedad del cansancio. Barcelona: Herder. Hunter, I. (1998). Repensar la … discursos de la educación no coinciden, no traducen, no explican la especificidad material de la escolarización. Objetivos 1. Describir e indagar las posibilidades historiográficas de una historia de la educación en Colombia. 2. Problematizar y …