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… Superior – CONACES. El Dr. Rojas, quien también se desempeña como profesor-investigador de la Maestría en Educación y del DIE de nuestra universidad, desde el año 2019 coordina la Sala de Evaluación de Educación de la CONACES, y en la actualidad hace parte de la Comisión Permanente de Calidad del MEN –organismo compuesto por el Consejo Nacional de … CNA; y la Comisión Nacional Intersectorial de Aseguramiento de la Calidad, CONACES – mediante el cual se avanzó en la propuesta del nuevo Sistema de Aseguramiento de la Calidad. Desde la dirección del DIE queremos felicitar a nuestro colega …
… Voces y Devenires con Carlos Sebastián Figueroa Salamanca Enviado por webmaster el Lun, 25/08/2025 - 17:25 Imagen Nuevas voces, … nos comparte la ruta académica y personal que lo llevó a investigar las identidades de docentes de ciencias “bilingües” , una propuesta con enfoque postestructural que abre preguntas sobre formación docente, lenguajes y ciencia en contextos educativos … con Carlos Sebastián Figueroa Salamanca , licenciado en Biología (UPN), magíster en Comunicación–Educación (UD) y recientemente doctor en educación por el DIE-UD. Carlos nos comparte la ruta académica y personal que lo llevó a investigar …
… Convocatoria a estudiantes de la facultad de ciencias y educación para monitorias del Doctorado Interinstitucional en Educación Enviado por webmaster el Vie, 07/05/2010 - 10:46 El Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD convoca a los estudiantes de la Facultad de Ciencias y Educación, a presentar sus hojas de vida para vincularse como monitores administrativos y de los diferentes énfasis del … Recepción de hojas de vida, con soporrtes, fotocopia de la cedula, fotocopia carné estudiantil, fotocopia sabana de notas, propuesta de trabajo y disponibilidad de tiempo. La entrega debe realizarse en físico en la sede del Doctorado. 17 al 16 de …
… Este proyecto realizó la calificación de docentes de matemáticas de Pasto (Nariño), participaron alrededor de 60 docentes y 28 instituciones integradas. La estrategia fundamental fue la realización de proyectos de aula en matemáticas por parte de los docentes y la revisión de los Planes de estudio de las instituciones, así como la elaboración de un plan de área en matemáticas Como resultado se obtuve un conjunto de 12 proyecto de aula uno por cada grado iniciando en el preescolar y culminando en el graso 11. Además de uncojunto de materiales didácticos de apoyo a las áreas de matemáticas. Miembros …
… Los efectos de las políticas de calidad en las licenciaturas en Colombia: balance y alternativas Referencia Revista Colombiana de Educación Titulo Los efectos de las políticas de calidad en las licenciaturas en Colombia: balance y alternativas Autor(es) Sandra Patricia Rodríguez, Olga Cecilia Díaz Flórez y Diego Hernán Arias Gómez Titulo de la Revista Revista Colombiana de Educación Pais Colombia Editorial Universidad … indagación documental del Sistema Nacional de Acreditación (sna), de los indicadores del Ministerio de Educación Nacional y de la información ob-tenida en varios foros regionales y nacionales con los responsables de los procesos de aseguramiento …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002022620 Énfasis: Lenguaje y Educación Grupos de Investigación: Jóvenes, Culturas y Poderes Proyecto: Procesos de Interactividad en la Creación de Narrativas Transmedia Mediados por las Alfabetizaciones … Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Lenguaje y Educación … Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Lenguaje y Educación …
… Orlando Albornoz Imagen País: Venezuela Institución: Universidad Central de Venezuela Experto en el área de educación y profesor de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO, Santiago de Chile). Fue Presidente del Comité en Sociología de la Educación de ta International Sociological Association y miembro del Administrative Board de la International Association of Universities y es miembro del Steering Committee del … (1994-1999), (Caracas; universidad central de Venezue1a, 19997 La educación superior en América Latina y el Caribe, una perspectiva internacional comparada (México: Asociación Nacional de Universidades e Institutos de Educación Superior, …
… la acreditación previa Esta investigación parte de la concepción de currículo como objeto de estudio para ser investigado y evaluado permanentemente, así se desarrolla una reforma curricular basada en la investigación curricular. Se asume como principio general, el currículo como un proyecto social en construcción permanente y se tienen en cuenta dos principios básicos: la formación inicial de profesores de química desde la investigación y la … Esta investigación parte de la concepción de currículo como objeto de estudio para ser investigado y evaluado permanentemente, así se desarrolla una reforma curricular basada en la investigación curricular. Se asume como …
Exploración del efecto de la integración de herramientas con agentividad en ambientes de aprendizaje
… cognitivas de los estudiantes. Dentro de los modelos propuestos está la teoría de la actividad, la cual establece una relación sociocognitiva entre sujetos, objetos de conocimiento y artefactos de mediación. Así, las trayectorias de aprendizaje están influenciadas por las posibilidades de mediación que tienen estas herramientas y sus efectos cognitivos y emocionales en los estudiantes durante el aprendizaje. Por lo anterior, las posibilidades de … está la teoría de la actividad, la cual establece una relación sociocognitiva entre sujetos, objetos de conocimiento y artefactos de mediación. Así, las trayectorias de aprendizaje están influenciadas por las posibilidades de mediación que …
… estudiantes universitarios de dos ciudades del país Autor(es) Carlos Valerio Echavarria Grajales, Marieta Quintero Mejía y Eloisa Vasco Montoya Titulo de la Revista Revista Científica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José … veintiséis estudiantes de cada ciudad, con base en un cuestionario cerrado. Se preguntó qué pensaban que era la justicia, y cuándo ellos mismos y otros eran justos en sus actuaciones. La categoría que obtuvo la mayor frecuencia, en ambas ciudades, fue el respeto, como …