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… hacia una concepción más relativa del conocimiento. Estas nuevas miradas, con nuevos objetos de estudio, no solo el del co- nocimiento profesional de los profesores, sino también el del conocimiento escolar y en general el de la didáctica de las … V O 206 La in ve st ig ac ió n so br e el c on oc im ie nt o pr of es io na l d el p ro fe so r: a lg un os a sp ec to s co nc ep tu al es y m et od ol óg ic os Los aspectos conceptuales y metodológicos que aquí presentamos en tor- no al … de alternativas a los modelos de enseñanza tradicional; en cuanto al ámbito de trabajo: lo limitamos a nivel de la edu- cación primaria y al área del conocimiento del medio (que nuestro medio comprende el área de ciencias naturales); frente …
… crítica y el estudio social de la educación. En Education Policy Analysis Archives, vol. 12, núm. 44. http://epaa.asu.edu/epaa/v12n44/. � Paul Connerton (1989). How societies remember. Cambridge & New York. Cambridge University Press. � Paola …
… *Universidad de Granada **Universidad de Barcelona En este trabajo presentamos una síntesis del modelo teórico sobre el co- nocimiento y la instrucción matemática, en cuya elaboración venimos tra- bajando desde hace varios años. Como rasgos … problemáticas y los propios medios expresivos y argumentativos que desencadenan procesos interpretativos. Ello supone co- nocer los diversos objetos emergentes de los tipos de prácticas, así como su estructura. Llegamos a la conclusión de que … FEDER. Madrid. Referencias bibliográficas Anderson, M.; Sáenz-Ludlow, A.; Zellweger, S. y Cifarelli, V. C. (Eds). (2003). Edu- cational perspectives on mathematics as semiosis: From thinking to interpreting to knowing. Otawa: Legas. Atweh, B.; …
… participado como par evaluador internacional y presentado ponencias en eventos académicos. Cuenta con publicaciones en revistas especializadas, así como con producción bibliográfica y de divulgación en el campo de la educación. 'Share on … participado como par evaluador internacional y presentado ponencias en eventos académicos. Cuenta con publicaciones en revistas especializadas, así como con producción bibliográfica y de divulgación en el campo de la educación. …
… rich understandings of identity conflicts, negotiation and reconstruction of transnational language teachers. The data co-construction instruments will be implemented in less formal circumstances such as teachers’ casual chats during work … rich understandings of identity conflicts, negotiation and reconstruction of transnational language teachers. The data co-construction instruments will be implemented in less formal circumstances such as teachers’ casual chats during work …