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… Producción de una innovación educativa en la enseñanza de la ecología en un contexto agrícola para el diálogo intercultural Referencia Revista TED. Núm. … Extraordinario, 2018 Titulo Producción de una innovación educativa en la enseñanza de la ecología en un contexto agrícola para el diálogo intercultural Autor(es) Jairo Robles Piñeros, Geilsa Costa Santos Baptista y Adela Molina Andrade Titulo de … Se presentan los resultados de un estudio desarrollado con el objetivo de realizar una intervención educativa para diseñar y producir un recurso didáctico para enseñar ecología en un contexto agrícola. Como enfoque teórico se considera …
… La reflexión sobre la práctica y el CDC. Un estudio de caso con profesores de biología en formación inicial Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2013 Titulo La reflexión sobre la práctica y … de las clases) y otro en relación con la práctica profesional (la reflexión en la acción y sobre la acción a través de una entrevista semiestructurada). Se identifica una mayor integración de las componentes del CDC en el nivel declarativo, y diferencias en los componentes que nuclean las … de las clases) y otro en relación con la práctica profesional (la reflexión en la acción y sobre la acción a través de una entrevista semiestructurada). Se identifica una mayor integración de las componentes del CDC en el nivel declarativo, y …
… El Conocimiento Escolar En La Enseñanza De Las Ciencias En Primaria: Una Aproximación Al Estado Del Arte De La Investigación Realizada En El Distrito Capital Trabajo de pregrado … Trabajo de pregrado codirigido busca dar cuenta de las tendencias que en la investigación desarrollada en el distrito capital, en particular en cuatro instituciones seleccionadas, se han realizado en torno al conocimiento …
… y Aprobación orden del día. Lectura y Firma Acta de la sesión anterior. Informe Dirección. Invitación Congreso: Maestría en Educación UD. Presentación Acta de sustentación proyecto de tesis. Programación sustentaciones proyecto de tesis. … Ciencia y Tecnología, INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química, DIDAQUIM, del Énfasis de Educación en Ciencias Dr. Carlos Arturo GUEVARA AMÓRTEGUI, representante de los Grupos de Investigación Identidad Lenguaje y Cultura, Moralia, Estudios del Discurso, Educación Comunicación y Cultura, y Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM, del Énfasis de Lenguaje y Educación Dra. Bárbara Yadira GARCÍA SÁNCHEZ, …
… El Conocimiento Profesional del Profesor de Química sobre el conocimiento escolar acerca de la “entidad” agua: Una mirada desde la dimensión ontológica en dos estudios de caso con profesores de colegios distritales de Bogotá En el paradigma actual de la formación por … aportes teóricos y metodológicos significativos a las formas de concebir la evaluación por competencias de química. Para esto, se realizará una investigación de tipo exploratoria experimental, en donde se analizarán las relaciones entre las … aportes teóricos y metodológicos significativos a las formas de concebir la evaluación por competencias de química. Para esto, se realizará una investigación de tipo exploratoria experimental, en donde se analizarán las relaciones entre las …
… 20-36 Año 2013 Este artículo presenta un estudio de caso de un grupo de estudiantes del idioma inglés quienes participan en un curso de extensión que forma parte del proyecto social de Bogotá Humana. Para dar sentido al aprendizaje de otra lengua (L2) el proyecto realizó sesiones dentro y fuera del aula. La investigación … local y de su utilidad en la adquisición de L2. Se encontró que los espacios al aire libre ofrecen a los participantes una sensación de confort que fomenta la participación y la interacción social. Ellos sintieron que su identidad, como adultos …
… Grupos del DIE-UD en A y A1 Enviado por webmaster el Mar, 03/09/2019 - 14:49 De acuerdo con los resultados preliminares de la convocatoria 833 de Colciencias, todos los grupos de investigación del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aparecen clasificados en A y en A1. Este es un … colegas desde las diferentes líneas que componen los grupos del DIE-UD clasificados. Nuestro reconocimiento también para los investigadores de los demás grupos clasificados y reconocidos de la Facultad de Ciencias y Educación de nuestra …
… Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento trabajo_de_campo_i_politicas_y_formacion_docente.pdf … Y Pedagogía. • (X) EFI Espacio De Formación En Investigación. LÍNEA: Violencia y Educación GRUPO DE INVESTIGACIÓN: FORMACION DE EDUCADORES A PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: BARBARA YADIRA GARCIA SANCHEZ PROFESOR (A) INVITANDO (A): INSTITUCIÓN … los jueves de las 2:00 a las 4:00 p.m. JUSTIFICACIÓN: Este seminario se justifica en el apoyo ofrecido a la estudiante para la constitución de los archivos e indagación de fuentes primarias y secundarias que permitirán el desarrollo de los …
… Los problemas de la investigación de la relación tecnología, argumentación y ambientes de aprendizaje en la educación matemática Enviado por webmaster el Jue, 23/07/2020 - 17:18 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Olga Lucía …
… Arquitecturas de comunidades de práctica en ambientes virtuales: Aportes desde la formación inicial y continua de docentes de Inglés Referencia Espacios, Vol. 39, … y Menéndez-Echavarría (2015) en donde se diseñaron y realizaron simulaciones, las cuales fueron analizadas para pormenorizar la arquitectura de práctica desde la dimensiones “Haceres”, “Decires” y “Formas de relacionarse”. De la … se encontró que los participantes lograron: i) Apropiar roles a través de formulación de preguntas; ii) Establecer una identidad particular de relaciones entre pares; iii) Empoderarse de comportamientos, en los que primó lo instruccional y …