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… Escuela y memoria en América Latina Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 17:30 Periodo Académico 2023-3 Profesor(es) Diego Hernán Arias Gómez Invitado María Paula González Créditos 3 Horario 9 al 12 de octubre (intensivo) y los miércoles del 18 de octubre al 15 de noviembre de 3:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento escuela_y_memoria_en_america_latina.pdf … DE CIENCIAS Y EDUCACIÓNDOCTORADO INTERINSTITUCIONAL ENEDUCACIÓNDIE-UDSYLLABUSNOMBRE DEL SEMINARIO:ESCUELA Y MEMORIA EN AMÉRICA LATINAPeriodo académico: 2023-3 Número de créditos: 3ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): · (x) EFE Espacio de …
… Estrategias de los niños en la resolución de situaciones multiplicativas: reconocimiento y uso de unidades Referencia RELIME, Vol. 21, Núm. 2 Titulo Estrategias de los niños en la resolución de situaciones multiplicativas: reconocimiento y uso de unidades Autor(es) Nidia Stella Martínez Melo, Pedro … resolver situaciones multiplicativas antes de recibir instrucción sobre multiplicación y división. El análisis se centró en identificar si los niños reconocen diferentes unidades, simples o compuestas, y el uso que hacen de éstas, en particular …
… Fundamentos de la teoría de la acción comunicativa: interpretación y aplicación en educación Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 16:12 Periodo Académico 2007-3 Profesor(es) Marieta … Distrital Francisco José de Caldas Documento fundamentos_teoria_accion_comunicativa_interpretacion_y_aplicacion_en_educacion.pdf … Doctorado Interinstitucional en Educación-DIE Universidad Distrital Francisco José de Caldas Énfasis: Educación Y Pedagogía Seminario: Fundamentos de la … la acción comunicativa, así como su incidencia en la pedagogía y la investigación. Conferencias con invitados nacionales e internacionales. Dirigidas a promover espacios de reflexión y crítica con expertos nacionales e internacionales. Exposiciones …
… Aproximaciones teóricas, línea historia de la enseñanza de las ciencias sociales en Colombia Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2013 - 14:30 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Luis … Ortiz Vásquez Créditos 5 Créditos Horario Jueves de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… Posmodernidad, ciencias y educación Titulo Posmodernidad, ciencias y educación Autor(es) Maria Barrera de Aragón, María Haydée Becerra, Alfonso Suárez Gómez, María Quijano, Nubia Perdomo de …
… Maestro y pedagogía en la modernidad Enviado por webmaster el Mié, 18/12/2019 - 17:35 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Absalón … Seminario intensivo: del 13 de abril al 24 de abril. De 3:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento maestro_y_pedagogia_en_la_modernidad.pdf … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: MAESTRO Y PEDAGOGÍA EN LA MODERNIDAD Periodo académico: 2020 -1 Número de …
… Introducción a la Educación Científica, Ambiental y Tecnológica Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade, … Carlos Javier Mosquera Suárez y Guillermo Fonseca Amaya Créditos 5 Horario Miércoles 3:00 pm - 8:00 pm Énfasis Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas … Gedisa. Glasersfeld, E. (1995). Despedida de la objetividad. En: P. Watzlawick y P. Krieg (Eds.), El ojo del observador contribuciones al constructivismo (pp. 19-31). Gedisa. Glasersfeld, E. (1996). Aspectos del constructivismo radical. En: M. …
… Cuatro escritos sobre Michel Foucault: una mirada metodológica y conceptual para pensar la historia de la educación Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada … una mirada metodológica y conceptual para pensar la historia de la educación 'Share on Twitter' Los textos reunidos en el presente libro representan una preocupación permanente por parte del profesor Absalón Jiménez, quien desde hace ya varios años ha venido reflexionando en torno a la investigación histórica, sus enfoques y posibilidades de abordaje. En esta ocasión, pretende facilitar algunos …
… Christian Plantin PhD, en el Doctorado Interinstitucional en Educación Enviado por webmaster el Vie, 09/11/2018 - 16:35 Durante la semana que termina, estuvo de visita en la … Corpus, Aprendizajes, Representaciones). Sus principales áreas de investigación son la argumentación, las emociones y las interacciones. Entre los reconocimientos que ha recibido se destacan la “Médaille d'or de la Commission Française de la … Durante la semana que termina, estuvo de visita en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas el profesor CHRISTIAN PLANTIN PhD. El profesor Plantin es docente de la …
… La Dra. Marieta Quintero Mejía solicita apoyo académico-administrativo para participar como profesora del DIE-UDFJC en actividades académicas y/o relacionadas. El Dr. Luis Ángel Bohórquez Arenas solicita aval para participar como profesor del DIE-UDFJC en actividades … del DIE-UDFJC. Dr. William Manuel MORA PENAGOS, representante de los Grupos de Investigación del Énfasis en Educación en Ciencias. Dr. Luis Ángel BOHÓRQUEZ ARENAS, representante de los Grupos de Investigación del Énfasis en Educación Matemática. …