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… Bajtín: ideología, ética y educación Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 19:44 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Créditos Horario Viernes de 2:00 p.m a 6:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … LENGUAJE Y EDUCACIÓN AÑO: 2009 SEMESTRE: I Título del Seminario: Bajtín: ideología, ética y educación Número de Créditos: 3 Grupos oferentes: Enseñanza del Lenguaje – Himini Seminarios: Énfasis - Pedagogía y Educación Nombre del responsable: …
… docente como producto cultural Autor(es) Carmen Andrea Aristizábal Fúquene Titulo del Libro Enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples aproximaciones Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-55-5 Paginas 165-181 Año 2014 La formación de profesores puede verse limitada por los logros y objetivos impuestos por el sistema, en el que se ha establecido el « deber … por eventos de carácter social, cultural, político y económico. Estas amenazas se traducen en comportamientos de los profesores, como desidia en su ejercicio, desencanto en cuanto a sus logros, pugnas e inconformidad con las instituciones, …
… Del Aprendizaje Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 20:33 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Omar López y Luis Bayardo Sanabria Créditos 3 Créditos Horario Miércoles de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis …
… Construcción del objeto de investigación Enviado por webmaster el Lun, 21/07/2014 - 18:27 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Créditos 5 Créditos Horario Lunes y jueves de 6:00 p.m. a 10:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad …
… Práctica pedagógica de docentes en formación como práctica social situada Referencia Educación y Educadores, Vol. 24, Núm. 2 Titulo Práctica pedagógica de docentes en formación como práctica social situada Autor(es) Pedro Antonio Chala-Bejarano, Harold Castañeda-Peña, Magda Rodríguez-Uribe y Adriana Salazar Sierra Titulo de la Revista Educación y Educadores Pais Colombia Editorial Universidad de La Sabana ISSN … de resistencia, 2) modos de hacer en la práctica misma como transformación a partir de la experiencia en la práctica y 3) modos de relacionarse, donde los actores curriculares participantes en la práctica tienen un rol significativo. …
… Investigación I: Problematización en Educación Enviado por webmaster el Mié, 22/07/2020 - 10:51 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Ómer Calderón Créditos 5 Horario Martes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… Investigación y tesis: Formulación del problema y antecedentes Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 15:51 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 5 Horario Lunes y Jueves de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias …
… adaptadas a la educación en energías renovables Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 15:58 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Adriana Patricia Gallego Torres Créditos 10 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Énfasis Educación en …
… Field Work 2. Harvesting Data Enviado por webmaster el Lun, 13/07/2020 - 08:45 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Carmen Helena Guerrero Nieto Créditos 10 Horario Jueves de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Énfasis ELT Education Espacio …
… Field Work 2. Doing Autoethnography Enviado por webmaster el Lun, 13/07/2020 - 08:46 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Carmen Helena Guerrero Nieto Créditos 10 Horario Jueves de 4:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis ELT Education Espacio …