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… elaboraciones y marcos de acción, ya que hay un mayor énfasis en los discursos oficiales de la institución escolar básica, media y universitaria, los discursos de los directores de práctica y de los titulares de aula, frente a las creencias y …
… educativos, haciendo funcionar con ello todo un andamiaje institucional (MEN, SED, instituciones de educación: básica, media, superior: pregrado, posgrados —maestrías, doctorados—...) cuyo propósito nominal es no solo inmiscuir a los profesores …
… mediación y convergencia. Madrid: Ed. Ícono 14. Kress, G. y T. Van Leeuwen (2001). Multimodal Discourse. The modes and media of contemporary communication. Londres: Arnold. Sontag, S. (2006). Sobre la fotografía. México: Alfaguara. METODOLOGÍA: …
… (2011). Socio-scientific issues in the classroom: Teaching, learning and research (Vol. 39). Springer Science & Business Media. Velasco, A. (coord.). (1998). Progreso, pluralismo y racionalidad en la ciencia. Homenaje a Larry Laudan. México: …
… There are 455 (16%) students who belong to non-Colombian traditional heritage communities distributed as follows: 356 (13%) come from other countries and 99 (3%) come from ethnic groups. In terms of current foreign language skills, students’ … intersection of ethnic/racial identity, american identity, and subjec- tive social status. Frontiers in Psychology, 11, 1-13. https://doi.org/10.3389/ fpsyg.2020.00959 Estrada, J., & Castro, T. (2016). Imaginarios sociales de género en … un currículo intercul- tural en la Institución Educativa Karmata Rúa del Resguardo Indígena de Cristianía. Visao Global, 13(1), 219-252. https://bibliotecadigital.udea.edu. co/handle/10495/3609 Simpson, J. S., Causey, A., & Williams, L. (2007). …