Search
… Acta CADE No. 14, Septiembre 14 de 2017 Enviado por webmaster el Lun, 29/01/2018 - 10:05 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 12 realizada el 24 de agosto de 2017. Informe de la Dirección. Proceso de … del CADE; el Dr. William Manuel MORA PENAGOS representante de los Grupos de Investigación Interculturalidad Ciencia y Tecnología, INTERCITEC, del grupo de Investigación en Educación en Ciencias Experimentales, GREECE, del Grupo Didáctica de … año 2019. El CADE acusó recepción de la comunicación, y expresó su disposición para liderar, acompañar y/o aportar desde sus competencias los recursos necesarios que permitan consolidar un primer borrador del documento para el mes de noviembre de …
… Diálogos entre distintas formas de conocimiento en el aula de ciencias: reflexiones teóricas y metodológicas Imagen Anexo Documento Diálogos entre distintas formas de conocimiento en el aula de ciencias: reflexiones teóricas y metodológicas Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Diálogos entre distintas formas de conocimiento en el aula de … durante el proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias. Tratase, además, de “formar ciudadanos ligados a sus raíces y vinculados al mundo” (Rojas-Curieux, 1999, p. 58), y buscar posibilidades de interacción entre sujetos y …
… social en el discurso de los niños de pre-escolar Autor(es) María Elvira Rodríguez Luna Titulo del Libro Discurso, proceso y significación: estudios de análisis del discurso Pais Colombia Editorial Usco ISBN 958-670-118-2 Paginas 161 - 169 Año 1997 …
… Estudio del ideologema “Modelos educativos flexibles y el derecho a la educación de niños y niñas afectados por el conflicto armado en Colombia” El proyecto de investigación busca analizar los significados … Bogotá. El problema central de la investigación reside en cómo los maestros, mediante su práctica pedagógica, reproducen y agencian los enunciados institucionalizados sobre dicho derecho, especialmente en relación con los niños y niñas víctimas … Bogotá. El problema central de la investigación reside en cómo los maestros, mediante su práctica pedagógica, reproducen y agencian los enunciados institucionalizados sobre dicho derecho, especialmente en relación con los niños y niñas víctimas …
… de ilustración en las comunidades de fans de narrativas de culto Este proyecto parte del interés de observar, reflexionar y conceptualizar la manera como se producen y desarrollan los procesos de recepción, adquisición y producción de conocimiento no escolarizado de un grupo de fans o … participación social en línea, apoyados en las prácticas de su comunidad, han elaborado diversas estrategias para suplir sus necesidades educativas, sociales y laborales. Esta intención se desarrollará desde la exploración de las experiencias de …
… asunto que se nos propuso tratar –Enseñanza de la literatura– quiero considerar, como ámbito general, la educación básica y media. Aunque es, en efecto, un universo muy amplio y complejo por sus diversos niveles y sus muchas diferencias estructurales, es posible, por mi experiencia pedagógica de años, encontrar … a la fantasía: apuntes para una poética de la enseñanza de la literatura Carlos Arturo Guevara Amórtegui Propósito y punto de partida Para abordar el asunto que se nos propuso tratar –Enseñanza de la literatura– quiero considerar, como …
… Perspectivas en la investigación de la relación pedagogía y diversidad Enviado por webmaster el Mié, 30/06/2021 - 18:34 Periodo Académico 2021-3 Profesor(es) Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor Créditos 3 Horario Miércoles de 9:00 a.m. a 12:00 m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: “Perspectivas en la investigación de la …
… Acta CADE No. 11, Julio 26 de 2018 Enviado por webmaster el Jue, 23/05/2019 - 08:30 Verificación de quórum y aprobación orden del día Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 10 realizada el 20 de junio de 2018 Solicitudes de profesores Dr. Rodolfo Vergel Causado: Presentó solicitud de … de Aprobación: 21/03/2017 ACTA No. 11 de 2018 PROCESO: CONSEJO ACADÉMICO DOCTORADO EN EDUCACIÓN CADE - UD UNIDAD ACADÉMICA Y/O ADMINISTRATIVA: DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN – DIE-UD Hora de inicio: 9:00 am MOTIVO Y/O EVENTO: CONSEJO DE …
… Marco teórico y metodológico en el proyecto doctoral Enviado por webmaster el Jue, 29/01/2015 - 15:17 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Carlos Eduardo Vasco Créditos 10 Horario Miércoles de 8:00 am a 12:00 m (ver syllabus) Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento marco_teorico_y_metodologico_en_proyecto_doctoral.pdf Este seminario continúa el espacio de reflexión y formación iniciado en los cuatro … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Seminario de Investigación V: …
… Acta CADE No. 01, Enero 26 de 2017 Enviado por webmaster el Vie, 25/08/2017 - 10:15 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 21 realizada el 15 de diciembre de 2016. Informe de la Dirección. Situación … el Dr. Rodolfo VERGEL CAUSADO, representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM, del Grupo Matemáticas Escolares-Universidad Distrital MESCUD, y del grupo Edumat-UD, del Énfasis … de los estudiantes del Doctorado, toda vez que luego de revisar de modo exhaustivo cada uno los documentos que conforman sus historiales académicos, se identificaron inconsistencias asociadas con la aplicación de los principios normativos …