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… Maestría en Educación: Seminario común... Énfasis: Educación superior, conocimiento y comunicación 2017 – II Título del seminario: preliminares sobre el Estado “según Bourdieu”, Profesor: René Guevara Ramírez Horario: martes de 5:00 p.m. a … contenida en su expresión indicativa: más que ciencia aplicada, lo suyo sería la Construcción de una “sociología del poder” (2013, p.18). En una conferencia de 1991 recogida en Razones Prácticas (2002), luego de estudiar con profundidad … de Max Weber quien plantearía al Estado como “… una comunidad humana que reivindica con éxito el monopolio del empleo legítimo de la violencia física en un territorio determinado…”. Sobre ésta conceptualización clásica, Bourdieu …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO Epistemologías emergentes y enseñanza de las ciencias.
Código: Periodo académico: 2020-I Número de créditos: 3 … (X) LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN: ✔ Enseñanza de las ciencias, diversidad y diferencia cultural. ✔ Cambio Didáctico y Formación del Profesorado de Ciencias GRUPOS DE INVESTIGACIÓN: ✔ INTERCITEC ✔ DIDAQUIM NUMERO DE HORAS TRABAJO DIRECTO (3) TRABAJO … nuevas tendencias originadas en desarrollos inter y 1 http://die.udistrital.edu.co/lineas/cambio_didactico_y_formacion_del_profesorado_de_ciencias http://die.udistrital.edu.co/lineas/cambio_didactico_y_formacion_del_profesorado_de_ciencias …
… E. P. Año: 2010 Semestre 02 Fecha: septiembre-noviembre, 9 sesiones semanales de 4 horas. Miércoles de 2 a 6 p.m. Título del Seminario: Pedagogías para América Latina: protagonistas y trayectorias internacionales Número de Créditos: 3 Nombre del (los) responsable (s): Dra. Agueda Bernardete Bittencourt Universidad de Campinas �Unicamp- Brasil. Número de cupos: 12 Descripción general: El propósito del seminario es problematizar las concepciones tradicionales y las formas de comprensión establecidas sobre las políticas …
… Profesora: Martha Cecilia Herrera Grupo de investigación: Educación y cultura política Seminario dirigido a: estudiantes del Doctorado interinstitucional en Educación y de la Maestría en Educación Segundo semestre de 2010 Créditos: 3 Horario: 12 … sociedades de las que hacían parte y, de otro lado, por desarrollos científicos y tecnológicos que desbordan las fronteras del conocimiento y sus modalidades de aprehensión y comprensión, con consecuencias sobre las formas de sociabilidad y la vida … En su opinión, a pesar de los esfuerzos llevados a cabo por la historiografía moderna, la historia no se puede emancipar del relato, lo cual hace que deba luchar con las tensiones derivadas de las relaciones entre subjetividad y objetividad, …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Sujeto, alteridad y actividad en el contexto educativo Periodo académico: 2024-3 Número de créditos: 3 ESPACIO … diversas aproximaciones teóricas. La discusión aborda también el concepto de alienación en educación. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: En este seminario se presentará una mirada sobre las ideas teóricas de sujeto, alteridad y actividad y sus aportes a la educación. Se desarrollará a partir del análisis de textos y discusiones sobre las fuentes. El vínculo de estos conceptos con el de alienación es insoslayable, …
… EN EDUCACIÓN FORMACIÓN EN ENFASIS E. F. E. P. Año: 2008 Semestre 02 Fecha: Septiembre 10, 17 y 24 de 2 a 6 p.m. Título del Seminario: La investigación narrativa en educación. Una aproximación teórica- metodológica. Espacio académico: Seminario … de Énfasis (Lenguaje y educación) Dirigido a estudiantes: Cupos: entre 10 y 15 estudiantes. Número de Créditos: 1 Nombre del (los) responsable (s): Sandra Soler Castillo DESCRIPCIÓN GENERAL: Este seminario presenta la investigación narrativa como … FORMAS DE EVALUACIÓN: El seminario se evaluará de acuerdo a la asistencia y participación. Adicionalmente, al final del curso el estudiante presentará un trabajo de análisis de material narrativo, a partir de alguna de las metodologías …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO Hacia una matriz comprensiva de la enseñanza de las ciencias con enfoque intercultural. Código: Periodo … pero la entrada de los investigadores con investigaciones de naturaleza antropológica, implica que son conscientes del pasado, por tanto probablemente habría sido de mucho más valor, enfocarse en este aspecto, para el desarrollo del currículo de ciencias en los países del Tercer Mundo, que muchos de los esfuerzos de los expertos insensibles que tratan …
… de creación en tiempos de incertidumbre Autor(es) Teresita Ospina Álvarez y Luis Rafael Múnera Barbosa Titulo del Libro Formación y creación en tiempos de crisis Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas … una época que nos invita a mirar la potencia creadora de la pandemia y, en particular, preguntarnos por la vitalidad del cine y la literatura en un contexto donde predomina la queja y la angustia por los cuerpos confinados, atrapados por la … la historia escrita y de su manera de narrarla. La aparición de la televisión y, más tarde, de los aparatos de video, las cade- nas de cable y ahora las empresas de televisión satelital, han hecho mella en la industria cinematográfica y del …
… (el otro no siempre es responsable de lo que le ocurre) y la indignación (reconocimiento y defensa de la humanidad del otro). … FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Pedagogía de las emociones en una educación para la Paz Periodo académico: 2016-I Número de créditos: 3 … (el otro no siempre es responsable de lo que le ocurre) y la indignación (reconocimiento y defensa de la humanidad del otro). Así, el seminario busca comprender el papel que tiene una pedagogía de las emociones en la construcción de una …
… el entorno socio-cultural, valorando las relaciones con otros. Asimismo, este espacio académico permite reflexionar acerca del papel de las emociones en la construcción de los vínculos con otros. Para ello, se abordarán los postulados de Martha Nussbaum (2011) acerca del: a) carácter político que guardan las emociones como orientadores de la capacidad imaginativa, la cual permite explorar … FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Narrativas en educación. Emociones políticas en la construcción de una cultura política en la escuela Periodo …