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… Aprendizaje transmedia en la era de la convergencia cultural interactiva Referencia Educación y Ciudad. No. 25 Titulo Aprendizaje transmedia en la era de la convergencia cultural interactiva Autor(es) Juan Carlos Amador … El presente trabajo tiene como propósito analizar los componentes sociales, comunicativos y cognitivos que constituyen actualmente el fenómeno transmedia, así como sus potencialidades para fomentar aprendizajes en los niños y niñas contemporáneos. De manera preliminar, se puede señalar que este suceso surge de la articulación …
… https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000017434 País: Colombia Institución: Universidad Nacional de Colombia Filósofo de la Universidad Javeriana, magister en economía de la Universidad de los Andes y doctor en economía de la Universidad Católica de Lovaina en Bélgica. Fue decano de la Facultad de Ciencias Económicas de la … Filósofo de la Universidad Javeriana, magister en economía de la Universidad de los Andes y doctor en economía de la Universidad Católica de Lovaina en Bélgica. Fue decano de la Facultad de Ciencias Económicas de la …
… Profesor(es) René Guevara Ramírez Créditos 3 Horario Martes de 5:00 p.m. a 9:00 p.m. (10 sesiones) Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento preliminares_sobre_el_estado_quotsegun_bourdieuquot.pdf … Universidad Pedagógica Nacional Doctorado Interinstitucional en Educación Énfasis: Educación, cultura y desarrollo Seminario específico. Maestría en Educación: Seminario común... Énfasis: Educación superior, conocimiento y … se ampararía, además de Norbert Elías, en la conceptualización de Max Weber quien plantearía al Estado como “… una comunidad humana que reivindica con éxito el monopolio del empleo legítimo de la violencia física en un territorio …
… El DIE-UD en el CIFLEX Enviado por webmaster el Mar, 03/11/2020 - 16:29 Exitosamente finalizó el “ IV Coloquio sobre Interdisciplinariedad en la Formación del Licenciado en Lenguas Extranjeras – CIFLEX ”, organizado por la Universidad de San Buenaventura sede Cartagena, el cual contó con la destacada participación como ponentes de estudiantes y profesores del Énfasis en ELT Education del Doctorado Interinstitucional en Educación: El profesor Rigoberto Castillo Ph.D. … Universidad de San Buenaventura sede Cartagena, el cual contó con la destacada participación como ponentes de estudiantes y profesores del Énfasis en ELT Education del Doctorado Interinstitucional en Educación: El profesor Rigoberto Castillo Ph.D. …
… La subalternidad de la infancia en los laberintos de las víctimas y los victimarios: el caso de los niño y niñas desvinculados de grupos armados en Colombia … Baquiro Titulo del Libro Democracia y ciudadanía: las víctimas en Colombia Pais Colombia Editorial Fondo de Publicaciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 9789588723891 Paginas 105-150 Año 2012 …
… Respuesta de la universidad a los problemas socio ambientales: la ambientalización del currículo en la educación superio Referencia InvEsc, número 63 Titulo Respuesta de la universidad a los problemas socio ambientales: la … inclusión de la dimensión ambiental en el currículo universitario, que pueden ser muy útiles en procesos de autoevaluación y acreditación. También, se plantea la necesidad de reconocimiento del ámbito disciplinar de las ciencias ambientales y de la … inclusión de la dimensión ambiental en el currículo universitario, que pueden ser muy útiles en procesos de autoevaluación y acreditación. También, se plantea la necesidad de reconocimiento del ámbito disciplinar de las ciencias ambientales y de la …
… Pedagogía reconstructiva: una alternativa para desarrollar ambientes de aprendizaje cooperativos y participativos. Universidad del atlántico Referencia Revista Chichamaya, número 12 Titulo Pedagogía reconstructiva: una alternativa para … los conocimientos escolares con los extraescolares, así como reconstruir las competencias comunicativas que surgen en los ambientes pedagógicos. … La propuesta de asumir la pedagogía como disciplina reconstructiva. ha sido planteada por Antanas Mockus y un equipo de investigadores de la Universidad Nacional quienes sustentan la necesidad do articular los conocimientos …
… como alma de la investigación Autor(es) Germán Muñoz González Titulo de la Revista Nomadas Pais Colombia Editorial Universidad Central ISSN 0121-7550 Volumen N/A Fasciculo 4 Paginas 16 - 26 Año 1996 El proyecto «Las Culturas Juveniles … la comprensión de los actores juveniles bogotanos partiendo de la dimensión cultural, según sus propias auto-percepciones y desde la contemporaneidad de sus lógicas, éticas y sensibilidades. La forma que asume la investigación es el resultado de … exigencias que la realidad colombiana ha ido imponiendo a los «mutantes» jóvenes, a los investigadores y al mismo texto en su escritura. …
… Acuerdo especifico de intercambio de estudiantes docente e investigador entre la Universidad de Santiago de Compostela y la Universidad Distrital Intercambio de estudiantes de nivel licenciatura/grado y … el número de estudiantes enviados y recibidos y tratarán de mantener un balance numérico, sin tener que ser igual en un año determinado. Los estudiantes que participen en el intercambio por un semestre serán contados como la mitad de un … Intercambio de estudiantes de nivel licenciatura/grado y estudios de postgrado LA USC y la UDFJC se comprometen a facilitar el intercambio de hasta un máximo de dos (2) estudiantes …
… Lenguaje y escuela en la pedagogía crítica Referencia https://ap.lasalle.edu.co/article/view/291 Titulo Lenguaje y escuela en la pedagogía … crítica Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez Titulo de la Revista Revista Actualidades Pedagógicas Pais Colombia Editorial Universidad de la Salle ISSN 0210-1700 Volumen N/A Fasciculo 61 Paginas 97-111 Año 2013 Este artículo de corte teórico … corriente teórica que analiza los discursos escolares vinculados con las lógicas de poder que atraviesan la sociedad y la cultura. … escolar, que a su vez vislumbra la oportunidad de potenciar, a partir de esta identificación, unos agentes escolares y unas dinámicas pedagógicas respetuosas del sujeto. Se asume el enfoque de la pedagogía crítica, fundamentalmente la …