Search
… Concepciones acerca del Conocimiento Científico Escolar en un docente de química en ejercicio, un estudio de caso Referencia Revista TED. Núm. Extraordinario, 2018 Titulo Concepciones … Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento Octavo Congreso Internacional de formación de Profesores de Ciencias para la Construcción de Sociedades Sustentables Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A … Año 2018 Alrededor del interrogante, ¿qué enseñar en clase de ciencias?, se suscitan importantes investigaciones que en una de sus vertientes pretenden esclarecer cómo se articulan los distintos tipos de conocimientos que convergen en el aula, …
… Gustavo Junca: entrega informe pasantía de investigación. Solicitud profesores: Dra. Marieta Quintero: solicitud apoyo para organización de evento académico. Dra. Marieta Quintero: solicitud apoyo institucional para profesor visitante. Integrantes Dra. Sandra SOLER CASTILLO , Presidenta del CADE. Dr. William Manuel MORA PENAGOS , … del Doctorado Interinstitucional en Educación. La fecha 12 de junio como fecha límite para entregar al programa los libros pendientes para su publicación. Apoyar solamente tres (3) profesores invitados al seminario de cada énfasis para …
… Vásquez. El CADE confirmar la fecha de sustentación doctoral de la tesis “Construcción del concepto de tecnología en una red virtual de aprendizaje” de la doctoranda Ruth Molina Vásquez, para el día lunes 9 de febrero de 2015, a las 10:00 am (hora Bogotá, … a razón que los seminarios cursados en el Doctorado de Historia de la Universidad Nacional de Colombia, son valorados como un aporte a la formación doctoral en Educación. 6.3. Liliana Puerto Acosta: calificación seminario externo. El CADE avala la …
… Violencia Escolar en Bogotá: Una Mirada Desde los Maestros, las Familias y los Jovenes. Aplicación de un Modelo Cualitativo de Investigación y Prevención … la Escuela y el Barrio desde la visión de los maestros, los jóvenes escolarizados y los padres y madres de familia, para establecer su incidencia en instituciones públicas de Bogotá en los últimos cinco años, mediante la aplicación del … Bogotá en los últimos cinco años desde la mirada de los profesores, los padres de familia y los jóvenes escolarizados de una muestra de colegios que han presentado diferentes manifestaciones del fenómeno con el objetivo simultáneo de adelantar …
… Zona conceptual de formas de pensamiento aritmético "sofisticado" y proto-formas de pensamiento algebraico: una contribución a la noción de zona de emergencia del pensamiento algebraico Referencia … sobre relaciones entre números. En este artículo, a partir de datos provenientes de una investigación doctoral y de un programa de extensión con profesores de matemáticas, se analiza la actividad semiótica de una estudiante y de una … la reflexión epistemológica en aras de lograr una caracterización más inteligible de esta zona conceptual en el aprendizaje del álgebra. …
… Organización y análisis de información para los núcleos de educación social (NES) Enviado por webmaster el Mar, 25/06/2013 - 15:02 Periodo Académico 2013-3 … y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento organizacion_y_analisis_informacion_para_nucleos_educacion_social_nes.pdf … Obtención de información de por lo menos 10 documentos de prensa, archivos históricos, o investigaciones publicadas en libros o artículos. Cada estudiante adelantará sesión a sesión la obtención de información de por lo menos un protocolo de …
… Volumen 41 Fasciculo 3 Paginas 481-496 Año 2009 El objetivo del presente trabajo era el de estudiar el impacto de una intervención sobre la atención por el método Progresint de Yuste y otros en la evolución de la atención misma, en sus dos modalidades: Atención Auditiva (AA) y Atención Visual (AV), en el Estilo Cognitivo hacia la independencia de campo (EC) y en el Control de la Hiperactividad (CH). La muestra estuvo conformada por 34 niños y … Clínica Atencional del Hospital Infantil de la ciudad de Manizales, Colombia. Los sujetos fueron divididos en dos grupos, un Grupo Experimental de 17 niños que recibió tratamiento sin Ritalina y un Grupo de Control que no recibió tratamiento. Para …
… de la Universidad de Siena, Italia. Situada en el contexto de mí actual investigación, la conferencia presentará un punto de vista acerca de la prueba como un problema educativo. Este punto de vista tiene la intención de combinar tres perspectivas: epistemológica -lo que entendemos por una prueba- cognitiva -cuales son las principales dificultades que los estudiantes encuentran- y didáctica -qué tipo de … con el uso del objetos informáticos como herramienta de mediación semiótica que los profesores pueden aprovechar para desarrollar el significado matemático de la prueba. Entrada libre Abstract : Situated in the context of the current …
… Gustavo Giraldo Quintero presentó con éxito el proyecto de su tesis doctoral ante la comunidad académica, marcando un hito en el Doctorado Interinstitucional en Educación, con Énfasis en Educación en Ciencias. En una sesión pública celebrada el miércoles 4 de diciembre de 2024, el doctorando expuso los fundamentos de su investigación … en vivo a través de Facebook Live, Giraldo Quintero articuló con precisión las aristas epistemológicas y prácticas de su propuesta, dialogando con las preguntas y reflexiones del panel evaluador. Esta actividad académica estuvo presidida por el …
… Luis Ángel Bohórquez Arenas del Énfasis de Educación Matemática. Título de la Tesis Cambios de concepciones de estudiantes para profesor sobre su gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje en ambientes de aprendizaje fundamentados en la resolución de problemas. Dirección Dr. Bruno D’Amore. Jurado Evaluador Dr. Salvador Llinares … Título de la Tesis Cambios de concepciones de estudiantes para profesor sobre su gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje en ambientes de aprendizaje fundamentados en la resolución de problemas. Dirección Dr. Bruno D’Amore. Jurado …