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… CADE, aprobó la solicitud de apoyo institucional para realizar su estancia de investigación en Portugal, entre el 4 y el 14 de julio de 2016, estancia que contempla las siguientes actividades: 1. Participar en el V Seminario Iberoamericano CTS. … CADE, aprobó la solicitud de apoyo institucional para realizar su estancia de investigación en Portugal, entre el 4 y el 14 de julio de 2016, estancia que contempla las siguientes actividades: 1. Participar en el V Seminario Iberoamericano CTS. …
… during ten classes. Those situations included notions of beauty, censorship, behavior, first impressions, society and the media, attitudes, religion and gender stereotyping. To engage students to actively discuss, I used a Power Point presentation …
… Act: a feminist post-structuralist analysis of girls’ and boys’ talk in the secondary classroom. Gender and Education, 14(1), 5–19, 2002. University of Reading, UK. Castañeda-Peña, H. (2009). Masculinities and femininities go to preschool: …
… learners’ identities in EFL settings: resistance and power through discourse.Colombian Applied Linguistics Journal, 14(1), 60 - 76. http://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/ calj/article/view/3813/6118 121 Én fa si s Guijarro, J. …
… (2003). Analysing discourse: Textual analysis for social research. Psychology Press. Fun stuff Hands on: Part II Session 14 Fairclough, N. (2003). Analysing discourse: Textual analysis for social research. Psychology Press. Fun stuff Hands on: …