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… 117 Violencia escolar y vulneración de derechos de la población infanto-juvenil Luis Fernando Velásquez León … Introducción El presente capítulo hace parte del proyecto de tesis doctoral titulado “Vulne- ración de derechos por …

… Portela Rector (E) Universidad Distrital Francisco José de Caldas Boris Bustamante Bohórquez Vicerrector Académico Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN impreso: 978-958-8832-45-6 ISBN digital: … Primera edición, 2014 © U. Distrital Francisco José de Caldas Preparación Editorial Doctorado Interinstitucional …

… – Educación, una mirada crítica Este capítulo se ocupa de la problemática del “campo Comunicación-Edu- cación”, a partir de una reflexión sobre el sentido mismo del término, esto es, las dimensiones e implicaciones de tipo conceptual, académico y político, que conlleva la …

… Resumen Este texto se aproxima a los escenarios de posibilidad para pensar la subjetividad política a partir de la solidaridad como acción fundada en la desigualdad. Para … a desdibujar relatos universales y unívocos acerca de las diferencias moderno-coloniales. Palabras clave: …

… Én fa si s Comunicación(es)-Educación(es): nuevas apuestas de mediación y resignificación de los entornos mediáticos actuales8 Diana María Lozano Prat … La educación en el siglo XXI enfrenta desafíos en términos de cómo con- figurarse como un espacio de problematización y …

… del lenguaje y las matemáticas en estudiantes sordos de niveles iniciales Doctorado Interinstitucional en … Dora Inés Calderón- Olga Lucía León La generación de un diseño didáctico exige, sin lugar a dudas, la puesta en … del profesor (Shulman, 1986); es decir la articulación de los distintos elementos involucrados en la acción …

… Capítulo 2 Matemática y semiótica en el aula: un punto de vista necesario Maura Iori Universidad de Palermo maura@iori-maura.191.it Introducción La semiótica en aula, en las horas de matemática, está siempre presente, pero muchas veces …

… señado específicamente para adaptarse a las necesidades de aprendizaje y a las características diversas de los estudiantes. En los aspectos que de- ben considerarse al momento de diseñar un ambiente, está …

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