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… Hacia un modelo de la pedagogía de la investigación en pregrado: lenguas modernas Titulo Hacia un modelo de la pedagogía de la investigación en pregrado: lenguas modernas Autor(es) Marieta Quintero Mejía Titulo de la Revista Memorias Semana de La Investigación …
… Exploraciones en torno a concepciones de docentes sobre la evaluación Titulo Exploraciones en torno a concepciones de docentes sobre la evaluación Autor(es) María Elvira Rodríguez Luna Titulo de la Revista …
… 2023-3 Enviado por webmaster el Vie, 29/09/2023 - 16:52 Imagen La Oficina de Evaluación Docente informa que se encuentra en marcha el Proceso de Evaluación Docente del periodo académico 2023-3, Resolución de Rectoría No. 540 del 26 de septiembre del año en curso “Por la cual se ajusta el cronograma de actividades de evaluación docente contenidas en el parágrafo Quinto del Art. 1º de la Resolución No. 056 del 14 de septiembre de 2022 por el Consejo Académico”, por lo … La Oficina de Evaluación Docente informa que se encuentra en marcha el Proceso de Evaluación Docente del periodo académico 2023-3, Resolución de Rectoría No. 540 del 26 de septiembre …
… El conocimiento profesional sobre el conocimiento escolar en las clases de cinencias: algunos aspectos básicos para la investigación Titulo El conocimiento profesional sobre el conocimiento escolar en las clases de cinencias: algunos aspectos básicos para la investigación Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Titulo de …
… Didactique André Revuz (LDAR) adscrito a la Universidad Paris Diderot, el cual codirigió entre 2008 y 2010. Investigadora en didáctica de las matemáticas en el equipo DIDIREM (posteriormente se fusionó con el LDSP para formar el LDAR), del cual fue responsable de 1996 a 2004. Miembro de L’Association pour la recherche en didactique des mathématiques (ARDM), de la cual fue presidenta de 1999 a 2001. Fue profesora del Instituto Universitario … Didactique André Revuz (LDAR) adscrito a la Universidad Paris Diderot, el cual codirigió entre 2008 y 2010. Investigadora en didáctica de las matemáticas en el equipo DIDIREM (posteriormente se fusionó con el LDSP para formar el LDAR), del cual …
… webmaster el Mar, 15/03/2016 - 12:19 Grupos de investigación INTERTEXTOS Recientemente, Escobar y Castañeda-Peña (2016) en el marco de los estudios del discurso y su interface con el aprendizaje de lenguas extranjeras han delineado unos horizontes investigativos en los que se destacan a) la evolución progresiva del análisis del discurso y lo que podría representar para hoy con respecto … de la experiencia humana (narrativa o no – ver por ejemplo, Barkhuizen, 2013) y su relación con la comprensión (en un sentido gadameriano) y cómo los estudios del discurso pueden promover hallazgos ventajosos para aproximarse a juegos …
… El lugar de la argumentación en el currículo colombiano Referencia NyN, volumen 3, numero 27 Titulo El lugar de la argumentación en el currículo colombiano Autor(es) Dora Inés Calderón Titulo de la Revista Nodos y Nudos Pais Colombia Editorial …
… Visión de conjunto de la pedagogía de las matemáticas como disciplina en formación Titulo Visión de conjunto de la pedagogía de las matemáticas como disciplina en formación Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo de la Revista Matemáticas: Enseñanza Universitaria Pais Colombia Editorial …
… El desarrollo de la oralidad en el preescolar: práctica cognitiva, discursiva y cultural Imagen Referencia Portal de la Cultura de América Latina y el Caribe Titulo El desarrollo de la oralidad en el preescolar: práctica cognitiva, discursiva y cultural Autor(es) María Elvira Rodríguez Luna Titulo de la Revista …