Search

Angelus Novus: Análisis de la visión de los Universitarios sobre progreso y tecnociencia desde las teorías críticas

Hacia una conceptualización de la actividad científica escolar para primaria: aportes del enfoque STEM para abordar problemas complejos como los microplásticos y sus efectos nocivos

Jessica Visotsky-Hasrun

Re-signifying the subject positions of the observers: The narrated experiences of ELT class observers in Colombia

Las controversias científicas históricas: Un contexto de análisis para la enseñanza de la física y la argumentación desde el enfoque pragmadialéctico

Ex-periencias poéticas. Un viaje desde la subjetividad hacia la apropiación del mundo

El sentido educativo de los Espacios No Convencionales de Educación (ENCE) tipo jardines botánicos: un estudio de caso

Una perspectiva sistémica para el estudio de los programas de formación de profesores de matemáticas

Hipertextualidad y Conectividad: alternativas de la cultura digital para la configuración de ambientes educativos

La formación docente en ciencias sociales en Bogotá: Tensiones entre la regulación gubernamental y su aplicación pedagógica