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… del inglés en Colombia desde América Latina: ¿hacia una metamorfosis? Autor(es) Yeraldine Aldana Gutiérrez Titulo del Libro Comunicación (es) - educación (es) desde el sur Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-274-3 Paginas 245-264 Año 2021 El presente capítulo es producto de la articulación entre los avances del trabajo de investigación … en compañía de un café tenemos en algunos ratos libres después de clases: “Ya estoy cansado de utilizar el mismo libro de texto para enseñar y que ese coordinador me esté observando mis cla- ses y pidiéndome que no hable en español nunca” …
… de Caldas Documento Reflexiones sobre representaciones sociales, educación y memoria social 'Share on Twitter' El presente libro, que conmemora los 20 años del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de … artículos, reseñas y libros de investigación que se encuentran referenciados en cada uno de los textos del presente libro, sino en los aportes de sus egresados que nutren el cuerpo profesoral de muchas universidades nacionales y sobre todo … de trabajo a quienes aspiren a vincularse como estudiantes del doctorado en el Énfasis de Educación, Cultura y Sociedad. Capitulos La teoría de las representaciones sociales en la comprensión de los contextos educativos Luisa Carlota Santana …
… equitativa y se buscan estrategias en educación para la diversidad y la interculturalidad en el orden social colombiano. 3 Ministerio de Educación Nacional 4 Secretaría de Educación Distrital Revista EDUCyT, 2012; Vol. Extraordinario, Diciembre, … y reflexivos del conocimiento, como el maestro al hacer del aula un lugar político de intercambio cultural de saberes. El libro de texto es un medio de comunicación que representa diferentes significados y que puede persuadir a los estudiantes … (2000) y en Soler (2008), ciudadanía e identidad en Argentina, González (2002). De acuerdo a Soler (2008) Apple publica un libro en el cuestiona los textos escolares y los currículos ocultos como instrumentos para la transmisión de las ideologías …
… DIE-UDFJC Titulo Enseñanza de género e inglés: surgimiento y aprendizaje Autor(es) Dánie Marcelo de Jesus Titulo del Libro Género/Gender & ELT Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-272-9 …
… feminista y crip desde narrativas discursivas (auto) biográficas Autor(es) Yennifer Paola Villa Rojas Titulo del Libro Comunicación (es) - educación (es) desde el sur Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-274-3 Paginas 161-180 Año 2021 Este capítulo parte con el análisis de la epistemología feminista desde los aportes del … la objetividad como una meta de la investigación; (2) impedir la relación entre la persona que conoce y lo que conoce; (3) negar la relación entre la persona que investiga y el investigado; 4) asumir la objetividad como un medio de control …
… la literatura sobre las cuestiones socioambientales como eje transversal en la educación y justicia ambiental Referencia Libro de actas Autor(es) Cristian Felipe Sánchez Peña y William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Actas del XII Congreso Internacional sobre investigación en la didáctica de las ciencias Pais España Evento XII … ambiental y educación ambiental, siguiendo las indicaciones de la metodología de Mora (2018) y la declaración PRISMA 2020 (Page et al., 2021), los productos de ELSEVIER, y plasmadas gráficamente con el programa Vosviewer. Dentro de los resultados …
… de las ciencias y didáctica de las ciencias Autor(es) Álvaro García Martínez y Mercè Izquierdo Aymerich Titulo del Libro Aportes a la educación en ciencias en Colombia: veinte años de desarrollo Pais Colombia Editorial Universidad Distrital … El problema de investigación de la DC que nos ocupa aquí es determinar qué es lo que enseñamos, porque ya no tenemos el libro de texto como referen- cia. Podríamos llamarlo “contenidos”, si no fuera porque sugiere “lo que está en los libros”, y … concepciones docentes so- bre NOS identificados en la bibliometría, entre estos VNOS-C, VOSTS, COCTS, SUSSI, NSKS y MOSQ; 3) revisión de literatura de la concepción semanticista, corriente contemporánea de la filosofía de la ciencia que permite …
… de 2023 en el marco del III Coloquio DIE-UD 20 años: desafíos y retos para el siglo XXI y se transmitió por la fan page del DIE-UD. 'Share on Twitter' … de 2023 en el marco del III Coloquio DIE-UD 20 años: desafíos y retos para el siglo XXI y se transmitió por la fan page del DIE-UD. …
… los referentes teóricos, conceptuales, históricos y epistemológicos que gravitan alrededor del currículo operativo. Este libro reporta los resultados de una investigación tendientes a generar lineamientos de corte interdisciplinario para … los referentes teóricos, conceptuales, históricos y epistemológicos que gravitan alrededor del currículo operativo. Este libro reporta los resultados de una investigación tendientes a generar lineamientos de corte interdisciplinario para …
… de investigación Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera, Edgar Orlay Valbuena Ussa y Adela Molina Andrade Titulo del Libro El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: resultados de investigación … & Peterson, 1997). Sólo hasta 1974, se tiene una referencia de base en la consideración del profesor como profesional con 3. Profesora de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. E-mail: camartinezr@udistrital.edu.co 4. Profesor … como parte de este proceso investigativo, los siguientes aportes de diferentes autores, los cuales se han compilado en el libro titulado: “Conocimiento profesional del profesor de ciencias de primaria y conocimiento escolar” (Martínez & Valbuena, …