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… M. T. ; FERREIRA, J. H. A. . O ensino de Ecologia: uma análise dos temas dos artigos científicos publicados entre 2003-2011. Enseñanza de las Ciencias, v. extra, p. 1827-1832, 2013. Kato, Danilo Seithi; CARVALHO, Natalia Vieira ; Kawasaki C.S. … em documentos curriculares oficiais e de professores de ciências. Ciência e Educação (UNESP. Impresso), v. 17, p. 35-50, 2011. Kato, Danilo Seithi. O papel dos cursinhos populares nos acessos e mudanças de perspectivas de seus participantes.. Centro de Investigações de Metodologias Educacionais Alternativas Conexão, v. 1, p. 5-24, 2011. …
… de concepciones de territorio presentes en profesores, este capítulo, pretende motivar estudios alrededor de los docentes no formados en docencia que a su vez son formadores de profesionales de las ciencias de la tierra, motivo por el cual cobran … concepciones de territorio presentes en profesores, este ca- pítulo, pretende motivar estudios alrededor de los docentes no formados en docencia que a su vez son formadores de profesionales de las ciencias de la tierra, motivo por el cual cobran … encuentran ubicadas en 119 resguardos, ubicados en 26 municipios del departamento con una po- blación proyectada para el 2011 de 54.000 habitantes”5. Aparte de su riqueza cultural, es un departamento rico en fauna, flora, minerales y tiene la …
… chapter, I will introduce Collaborative Autoethnography (CAE), framed within bricolage (Kincheloe, McLaren, & Steinberg, 2011), as a valid methodological option to narrativize the meaning and implications of being a pre-service English-language … chapter, I will introduce Collaborative Autoethnography (CAE), framed within bricolage (Kincheloe, McLaren, & Steinberg, 2011), as a valid methodological option to narrativize the meaning and implications of being a pre-service English-language … IELTE. Some Colombian scholars have shown an interest in investigating the intersections between theory and practice, with no intention to validate the theory but rather to promote greater participation of the PELTs (Méndez & Bonilla, 2016; Posada …
… España, año 2009 y Universidad y Sociedad Civil, dimensiones éticas y políticas de la Educación, publicada en el año 2011 que está por terminar; autora de varios artículos científicos. … España, año 2009 y Universidad y Sociedad Civil, dimensiones éticas y políticas de la Educación, publicada en el año 2011 que está por terminar; autora de varios artículos científicos. …
… Tres Enfoques en Educación matemática para el estudio de la significación Enviado por webmaster el Lun, 01/08/2011 - 14:00 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor Invitado Adalira Sáenz-Ludlow Martha Isabel Fandiño Pinilla Cesar Augusto Delgado García Vicenç Font Moll Créditos 3 Créditos Horario Primera parte: Agosto 8, 10, 13 de 2011. De 2:00pm a 6:00pm. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital … vinculan los procesos provenientes de las didácticas de las matemáticas especificas en ambientes de formación profesional no matemáticos se analizan las implicaciones epistemológicas para las matemáticas y su didáctica y para las didácticas de las …
… estudio de caso". Wenceslao Castañares Burcio, Marina Mantini. Perspectivas de la comunicación, ISSN-e 0718-4867, Vol. 8, No. 1, 2015, págs. 115-130. Artículo : "Realidad Virtual, mímesis y simulación". Wenceslao Castañares Burcio. CIC: Cuadernos de información y comunicación, ISSN 1135-7991, No. 16, 2011 (Ejemplar dedicado a: Avances e Investigación en Comunicación y Nuevas Tecnologías), págs. 59-81. Artículo : "El acto … estudio de caso". Wenceslao Castañares Burcio, Marina Mantini. Perspectivas de la comunicación, ISSN-e 0718-4867, Vol. 8, No. 1, 2015, págs. 115-130. Artículo : "Realidad Virtual, mímesis y simulación". Wenceslao Castañares Burcio. CIC: Cuadernos …
… indagado sobre el cambio de creencias y concepciones de los profesores, como lo afirman Pehkonen, Ahtee, Tikkanen y Laine (2011); sin embargo, desde los reportado por Bobis, Way, Anderson y Martin (2016), la pregunta: ¿bajo qué condiciones se … Giorgio Bolondi Salvador Llinares Ciscar Evelio Bedoya Moreno Sesión de Presentación Martes, Enero 31, 2012 CADE CADE No. 002 del 2012 Acta CIDC (Institucionalización) Acta ConFac No.012. 27/04/12 Evaluación Tesis Tesis Evaluador Salvador Llinares Ciscar Gilberto de Jesús Obando Zapata Pedro Javier Rojas …
… enmarcan en la sostenibilidad y se busca suplir las necesidades energéticas de una manera más responsable y adecuada que no afecte la vida en el planeta. Sin embargo, los problemas persisten y parecen superar las soluciones, aquí vale la pena … alternativas de educación (Aikenhead, 2005; Gadotti, 2002; Furió, Carrascosa, Gil Pérez, & Vilches, 2005; Sauve L. , 2011; Tula Molina, 2011; Vilches & Gil, 2003), temas y problemas que se deben abordar en dichos procesos de educación … referente para adelantar procesos educativos en otras latitudes, sin embargo, son intransferibles en su totalidad porque no alcanzan a reconocer aspectos contextuales fundamentales, además, en su gran mayoría atienden problemáticas amplias y …
… la educación superior CCA-ES de la CAPES Coordinador de perfeccionamiento de personal de nivel superior en el trienio 2008-2011 Sus temas de investigación están relacionados con la enseñanza de las ciencias, especialmente la enseñanza de la física … la educación superior CCA-ES de la CAPES Coordinador de perfeccionamiento de personal de nivel superior en el trienio 2008-2011 Sus temas de investigación están relacionados con la enseñanza de las ciencias, especialmente la enseñanza de la física …
… Argumentación, dominio de conocimiento científico y debates socio-científicos Enviado por webmaster el Mié, 27/07/2011 - 17:28 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Dora Inés Calderón Invitado Christian Plantin Créditos 1 Créditos Horario Entre el 5 y 7 de diciembre de 2011. De 8:00 a.m. a 12:00 m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital … Email: Christian.Plantin@univ-lyon2.fr Ubicación en la Universidad: Énfasis en Lenguaje DIE- UD, Av. Ciudad de Quito No 64-81. Tel. 3238400, Ext. 6334 • Dora Inés Calderón Procedencia Institucional: Universidad Distrital Francisco José de …