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… Infiniti infiniti. Aspetti concettuali e didattici concernenti l'infinito matematico Titulo Infiniti infiniti. Aspetti concettuali e didattici concernenti l'infinito matematico Autor(es) Gianfranco Arrigo, Bruno D´Amore y Silvia Sbaragli Pais Italia …
… Primera Jornada de Socialización de Informes de investigación de Estancias posdoctorales 2024 Enviado por webmaster el Jue, 30/05/2024 - 14:15 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital … Informes de investigación de Estancias posdoctorales 2024. Este evento académico ofrece la oportunidad de interactuar con una comunidad de talentosos investigadores postdoctorales que recientemente completaron sus estancias de investigación posdoctoral en el DIE-UD. Los investigadores presentarán sus hallazgos y descubrimientos, que abarcan una amplia gama de campos con un eje transversal, la educación. Desarrollo de la Competencia Docente Mirar Profesionalmente: …
… Actividades válidas en la aprobación de seis (6) créditos del Espacio de Formación en Educación y Pedagogía EFEP Enviado por webmaster el Mar, 01/04/2014 - 14:49 El Consejo Académico de Doctorado en Educación - CADE, aprueba las siguientes … Publicación Ponencia: Dos (2) créditos. Ponente: Un (1) crédito. Publicación Ponencia: Dos (2) créditos. El CADE asigna una calificación de cinco punto cero (5.0), atendiendo a los soportes presentados. El director de tesis Avala la … y la entrega de soportes. 2 Ponente: Un (1) crédito. Publicación Ponencia: Dos (2) créditos. Dos (2) créditos por semestre. Participación avalada por el grupo de investigación del DIE-UD. 3 Organización de eventos académicos del …
… Investigación Acción Participativa (IAP): orígenes, desarrollos y retos en el campo de la educación Enviado por webmaster el Vie, 17/07/2015 - 14:13 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Invitado Doris Adriana … La investigación acción participativa ha sido caracterizada en las historias de la investigación acción, de un lado, como una forma específica de investigación acción surgida en contextos y situaciones socio-históricas especiales y, de otro, como una de las propuestas investigativas más políticas en el campo de las ciencias sociales. Este seminario invita a los …
… Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8972-35-0 Paginas 109-119 Año 2016 En lo que sigue, se sostiene que la formación conduce a la comprensión de la existencia del Dasein como proyecto de individuación. Si bien Heidegger no tematiza la educación en la obra Ser y Tiempo (ST) sino en textos posteriores, por ejemplo, en La doctrina de Platón acerca de la verdad, se afirma que en el texto de 1927, aparecen algunos conceptos … del no todavía y adelantarse al fin, en su relación con el Uno. El trabajo se divide en tres momentos, primero, se realiza una aproximación a la referencia sobre individuación en ST; segundo, se explicita la existencia como el poder ser propio del …
… Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-47-0 Paginas 39-50 Año 2014 Como ya lo he señalado en otros textos, tengo una convicción según la cual las prácticas políticas pueden y deben ser asumidas como discursivas por dos razones básicas. La primera de ellas tiene que ver con la presencia en su interior de elementos de significación … esto en tanto que entiendo que las acciones que están contenidas en ellas tienen una virtud similar a esa que caracteriza e identifica los signos de todo tipo: su valor deviene no de aquello que son, sino precisamente de lo que no son; es decir, …
… V Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias Enviado por webmaster el Lun, 13/06/2011 - 11:43 Contribuir en la consolidación de una comunidad académica del campo de la didáctica de las ciencias experimentales. Socializar líneas de investigación en el campo de la didáctica de las ciencias experimentales. Compartir experiencia de investigación e innovación en torno a la formación inicial y continua del profesorado de ciencias. Divulgar experiencias de innovación e … líneas de investigación en el campo de la didáctica de las ciencias experimentales. Compartir experiencia de investigación e innovación en torno a la formación inicial y continua del profesorado de ciencias. Divulgar experiencias de innovación e …
… y Cultura Política Tesis: La conciencia histórica y la enseñanza del conflicto armado colombiano: un análisis de los libros de texto escolar de ciencias sociales (2002-2016) Calificación: Laureada Dirección: Diego Hernán Arias Gómez Graduado … Magíster en Investigación Social Interdisciplinaria y Licenciada en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Ha sido investigadora y gestora académica en la Universidad Distrital … del Distrito. Sus líneas de trabajo articulan conciencia histórica, enseñanza de la historia reciente, educación superior e historia de la universidad. …
… Acta CADE No. 12, Agosto 12 de 2021 Enviado por webmaster el Jue, 16/12/2021 - 10:57 Verificación del quórum Casos de profesores El Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez … realización de pasantía internacional. Weimar Muñoz Villate [Cód. 20182601026] solicita asignación de créditos académicos por realización de pasantía internacional. Alejandro Mauricio Dávila Rubio [Cód. 20162601029] solicita aval de cumplimiento … Solicitud de alivios económicos Asuntos de graduados y otros Consulta para asistir a seminario doctoral ofertado por el DIE-UDFJC. Asuntos Estancias Posdoctorales Proceso de admisión de aspirantes a estancia posdoctoral Consulta sobre si …
… Cátedra Doctoral. Comenio 350 años después Enviado por webmaster el Mié, 08/07/2020 - 19:02 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Maximiliano Prada Dussán y David Rubio Gaviria … J. (1992). Pampedia (la educación universal). Madrid. UNED. -Comenio, J. (2017). El mundo en imágenes. Barcelona: Libros del Zorro Rojo. -Kulesza, W. (2009) “Comenius’ proposal of scientific literacy”. In: Chocholová, S.; Pa ́nková, … (eds.). Johannes Amos Comenius. The Legacy to the Culture of Education. Praha: Academia, 2009. -Runge, A. (2013). “El pensamiento pedagógico y didáctico de Juan Amós Comenio: su papel en la pansofía tríadica”. En: Pedagogía y saberes, núm 36. …