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… 5 – Explorar las representaciones de género en materiales educativos y su construcción en la interacción en el aula Módulo 6 – Explorar la enunciación del género en el currículo y la legislación educativa colombiana Módulo 7 – Introducir … asignado En clase: Discusión y presentación de textos teóricos Evaluación: Primera entrega de diario reflexivo de lectura. 6 TBA Caso: Castañeda-Peña et al (2022) Valencia et al (2021) Ramírez (2018) González-Gutiérrez et al (2018) En clase: … Soler (2008) Zapata & Rocha (2013) En clase: Taller de análisis de materiales de enseñanza - aprendizaje 10 TBA Módulo 6 La enunciación del género y la sexualidad en el currículo colombiano Teórica: MEN (2021) Lineamientos y DBA del área …
… Briceño Castañeda. 4. Evaluación Docente 2010-3: Informe de Actividades docentes. 5. Syllabus periodo académico 2011-1. 6. Sesiones del Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD para el próximo semestre. DESARROLLO DE LA AGENDA Una vez … igac ió n y tesis III : E la b o r a c ió n del m a rc o teó r ico , l ínea e d u ca c ió n su p erior 5 J u e v e s 2 - 6 p.rn R ig o b e r to cast i l lo S e m in a r io s de In v est igac ió n y tesis Il i : E la b o r a c ió n del m a rc o te ó r ico , l ínea, historia de los p r o c e s o s lec to esc r i to res 5 Ju e v e s 2 - 6 p.rn B á rb a r a G a r c ía S e m in a r io s de In v es t iga c ió n y tes is III : E la b o r a c ió n del m a r c o te …
… 5.4. Rodolfo Vergel: entrega constancia de indexación. 5.5. Jhonn Edgar Castro: entrega documento de tesis ajustado. 5.6. Rodolfo Vergel: entrega requisito segundo idioma. 5.7. María Inés Baquero: solicitud aval de pasantía. 5.8. Enrique Mateus: aval documento proyecto de tesis. 5.9. Luis Fernando Velasquez: aval pasantía de investigación. 6. Solicitud de profesores: 6.1. Dra. Carmen Alicia Martínez: solicitud apoyo membrecía. 7. Varios: 7.1. Planeación año sabático. 7.2. Estado de …
… el 21 de marzo de 2014, de http://www.riehr.com.ar/archivos/Investigacion/Carnovale%20- %20Museo%20de%20la%20ESMA.pdf. 6 Carnovale, Vera y Larramendy, Alina (2010). Enseñar la historia reciente en la escuela: problemas y aportes para su … Fe – AMSAFE. Dussel, Inés. (2002). La educación y la memoria. Notas sobre la política de la transmisión. Anclajes, volumen 6 (número 6), páginas 267-293. Franco, Marina; Levín, Florencia,. (Comps.). (2007). Historia reciente. Perspectivas y desafíos de un …
… The Ambiguous Frog. The Galvani-Volta Controversy on Animal Electricity. Princeton: Princeton University Press. Chapter 6 “The Pile”. Pitt, J. (2011). Doing Philosophy of Technology. Essays in a Pragmatist Spirit. Dordrecht: Springer. Chapters 6 and 7. Radder, H. (Ed.). (2003). The Philosophy of Scientific Experimentation. Pittsburgh: University of Pittsburgh Press. … Harvard University Press. Rossi, P. (1998). El nacimiento de la ciencia moderna en Europa. Barcelona: Crítica. Capítulo 6 “Galileo”. Shapin, S. (2000) [1996]. La revolución científica. Una interpretación alternativa. Barcelona: Paidós. Capítulo …
… León Corredor: Solicitud apoyo institucional. 4.5. Dora Inés Calderón: Solicitud apoyo institucional profesor visitante. 4.6. Harold Castañeda- Peña: Inscripción del DIE-UD a redes nacionales e internacionales. 4.7. Harold Castañeda - Peña: … requisito de candidatura. 5.5. Oscar Fernando Forero Londoño: Solicitud de generación de recibo de pago voluntario. 5.6. Sergio Briceño Castañeda: Solicitud plazo para entrega final de tesis. 5.7. Edier Hernán Bustos Velazco: Solicitud de … para la entrega de la tesis doctoral. 5.8. Óscar Jardey Suárez: Solicitud de plazo para la entrega de la tesis doctoral. 6. Otras Solicitudes. 6.1. Brigitte J. Sánchez R: Solicitud de apoyo logístico para el 3er Encuentro Distrital de Educación …
… desarrollo actividades membrecía CONAHEC. 4. Seminarios aprobados 2014-3. 5. Acciones comité de Reforma Académica DIE-UD: 6. Compra software InDesign. 7. Estado evaluación tesis doctoral: Mirna Jirón. 8. Solicitud estudiantes: 8.1. Juliana … DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 2 de 13 Acta sesión CADE No. 15. Agosto 14 de 2014 8.6. Jaime Duván Reyes: entrega publicación resultado de tesis. 8.7. Gonzalo Peñaloza: entrega informe de pasantía. 8.8. … Adela Molina: solicitud apoyo institucional. 9.5. Dra. Bárbara García: solicitud apoyo logístico reunión de énfasis. 9.6. Dra. Marieta Quintero: apoyo visita profesores invitados. 9.7. Dr. Álvaro García: apoyo visita profesor Christian Plantin …
… 3.2. La “noción”: temporalidad. 3.3. La constitución delsujeto, de sí y delotro. 3.4. El cuerpo. 3.5. La subjetividad. 3.6. La formación. 4. Metodología El seminario partede la caracterización de las nociones:yo, cuerpo, subjetividad, saber, … tendrá: título (idealmente usando hasta 3 palabras), subtítulo, autor, resumen (hasta 10 líneas), palabras clave (hasta 6) y cuerpo del escrito (idealmente con introducción y conclusiones; en el intermedio con parágrafos numerados – con números … 3.2. La “noción”: temporalidad. 3.3. La constitución delsujeto, de sí y delotro. 3.4. El cuerpo. 3.5. La subjetividad. 3.6. La formación. 4. Metodología El seminario partede la caracterización de las nociones:yo, cuerpo, subjetividad, saber, …
… en matemáticas (Evaluación, dificultades, problemas, típicamente didácticos, caracterizaciones sobre aprendizaje) 6. METODOLOGÍA Y CRONOGRAMA DE TRABAJO (Miércoles 8:00a- 12:00m) Se trabajará bajo la metodología de seminario, con la … étapes dans la problématique des rapports entre représentations et objet. Annales de Didactique et de Sciences Cognitives. 6, 139-163. Duval, R.: 2002, ‘L’apprentissage de l’alg`ebre et le probl`eme cognitif de la d´esignation des objets’, in J.Ph. … function. Educational Studies in Mathematics. 77, (2- 3), 285-311. Simone, R. (1972). Sémiologie augustinienne. Semiotica. 6, 1-31. Vygotsky, L. (1962). Pensamiento y lenguaje. Cambridge, MA: MIT Press. Vygotsky, L. (1997). The Problem of …