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Entornos de aprendizaje que potencian la reflexión y los procesos comunicativos en el aula. Una experiencia desde la competencia “mirar profesionalmente”

Didáctica del lenguaje y argumentación en la formación doctoral en lenguaje y educación

… de estos campos disciplinarios en la educación básica y media. De igual manera, se avanza en el análisis de enfoques … res para la argumentación en la educación básica y media en Colombia. Revista Lenguaje, 39(1), 199-229. … study of the small world pro- blem. Sociometry, (32), 425-443. http://dx.doi.org/10.2307/2786545 Van Dijk, T. …

Elementos epistemológicos y psicológicos para una interpretación didáctica de las preconcepciones en química.

… y científicas con alumnos de últimos grados de educación media, de primeros semestres de Licenciatura en Química de la … Distrital y con profesores activos de educa- ción básica y media, se pudo a partir de nociones sobre estados de la … ley de Arrhenius. Enseñanza de las ciencias, 2 (1), pp.29-32. DRIVER, R., 1986., Psicología cognoscitiva y esquemas …

Finalidades del Conocimiento Escolar sobre el Cambio Químico: Estudio desde la Práctica Pedagógica del Profesorado de Química en Formación Inicial

… del conocimiento escolar sobre cambio químico en educación media, la cual es una de las categorías de investigación, se … del conocimiento escolar sobre cambio químico en educación media, la cual es una de las categorías de investigación, se …

Concepciones de los(as) docentes de física, química, biología, ciencias naturales y educación ambiental en formación inicial sobre educación en energías renovables desde sus perspectivas críticas

Una ceremonia inolvidable: El grado de doctor en educación para Henry Alexander Ramírez Bernal y Nathaly Guerrero Guevara

… Una propuesta docente con estudiantes en educación media, en torno al cambio climático”. Cuando el momento … Una propuesta docente con estudiantes en educación media, en torno al cambio climático”. Cuando el momento …

La investigación en la formación inicial del profesorado: una aproximación a las concepciones curriculares del profesorado de Ciencias de Educación Secundaria

… unas relaciones complejas. En: Alambique, 8, pp. 23-32. Porlán, R. y Martín, J. (1994). El saber práctico de los … savoir profesionnel enseignant “souhaitable”. In: Aster, 32, pp. 221-251. Porlán, R. et ál. (1996). Conocimiento …

Introducción

… (2016), Montecino (1991), Patiño (1993) y Lavrin (1991) 32 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C …