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Lenguajes artísticos e infancias: propuestas para una reflexión pedagógica contemporánea

A modo de conclusión: el conocimiento profesional de las profesoras de ciencias Luz y Sol sobre el conocimiento escolar en las aulas vivas y aulas hospitalarias. Un conocimiento escolar para la vida

Algunas vicisitudes de la enseñanza de la literatura

Repensar el concepto de lenguaje a la luz de la diversidad y la formación docente

Sostenibilidad/sustentabilidad una mirada diferenciadora desde el pensamiento ambiental latinoamericano

Didáctica de la literatura: interdisciplina y sospecha

… didácticas de la escritura literaria como parte de la enseñanza-aprendizaje de la literatura en la educación básica y media. No se trata, como advierte Resweber para referirse a la formación de pintores o, en nuestro caso de escritores, …

Las voces de los teóricos y profesores en la construcción del Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas

… de la práctica matemática y la construcción histórico-epistemológica de teorías, en el cual examinamos el Varios autores 18 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as impacto de los ideales de la práctica de Janiszewski en el …

Using the “Epistemology of the South” to document the convergence of ethnic bilingualism and mainstream bilingualism in the multilingual identity of EFL teachers belonging to minority groups

… for a genuine dialogue instead of just as sources to be translated by the researcher (Kaltmeier, 2012; Vasilachis, 2006). 18 Such empowerment could be framed within what, in this volume, Castañeda- Londoño, by resorting to multiple theorists, has … development of EFL Teachers in Colombia: Between Colonial and Local Practices. Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, 12(18), 309- 332. Guerrero, H. (2008) Bilingual Colombia: What does it Mean to Be Bilingual within the Framework of the National …

Problematizing Local English Immersion Programs: Unpacking their Training Mechanisms

… Unanswered questions about Colombia’s language education policy. PROFILE: Issues in Teachers’ Professional Development, 18(1), 185-201. http://dx.doi. org/10.15446/profile.v18n1.51996. Jair Ayala Zarate 70 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc …

Investigación Acción Participativa (IAP): orígenes, desarrollos y retos en el campo de la educación