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La formación de profesores de Biología. Una oportunidad en el agenciamiento de la ciudadanía crítica
… Editorial Universidd Pedagógica Nacional ISSN 2619-3531 Fasciculo Extraordinario Paginas 1-8 Año 2024 En el marco del Proyecto de Investigación Educación en Biología y construcción de ciudadanías, una perspectiva Latinoamericana, se reporta los resultados que se derivan de la participación … en los procesos de transformación social. La investigación se desarrolla desde una perspectiva interpretativa a través del análisis del contenido, que permite inferir, que los profesores en formación formulan propuestas de intervención …
… Voces y Devenires con Sandra Ximena Ibáñez Córdoba Enviado por nhgonzales el Jue, 09/04/2026 - 13:43 Imagen El Doctorado … quien compartirá los principales aportes de su investigación doctoral. Su tesis, titulada “El conocimiento profesional del profesor de química en formación inicial en torno al conocimiento escolar sobre cambio químico en el contexto de las … la formación docente en ciencias, destacando las relaciones entre saber disciplinar, práctica pedagógica y construcción del conocimiento escolar. Fecha: Domingo 12 de abril de 2026 Hora: 9:00 a.m. Emisora: LAUD Estéreo 90.4 FM …
… Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas, Énfasis en ELT Education, Magíster en Educación con Énfasis en Didáctica del Inglés por la Universidad Externado de Colombia, Licenciado en Español e Inglés por la Universidad Pedagógica … e investigador en el campo de la formación de profesores de inglés, actualmente, se desempeña como profesor asistente del programa de Enseñanza de Lenguas Extranjeras en la Universidad Surcolombiana, desde 2012 ha trabajado como formador … invitado en maestrías de instituciones reconocidas en Colombia. Miembro del grupo de investigación ILESEARCH, ha liderado y coliderado proyectos centrados en identidades docentes, educación intercultural y actividades autoetnográficas …
… Institución: Universidad Tecnológica de Pereira Profesor de la Universidad Tecnológica de Pereira desde 1998, Director y evaluador de trabajos de grado de maestría, sus interese de investigación giran en torno a la teoría literaria y los estudios generales del lenguaje, investigador principal del proyecto titulado "La palabra escrita en el arte colonial: sobre las relaciones entre … trabajos de grado de maestría, sus interese de investigación giran en torno a la teoría literaria y los estudios generales del lenguaje, investigador principal del proyecto titulado "La palabra escrita en el arte colonial: sobre las relaciones …
… Imagen http://flacso.org.ar/docentes/siede-isabelino/ País: Argentina Institución: Universidad Nacional de La Plata Doctor y licenciado en ciencias de la educación por la Universidad de Buenos Aires. Se desempeña como docente e investigador en la … Nivel Inicial. Una investigación en jardines de Moreno . Isabelino Ahmed Siede, Cecilia Bernardi, Claudia Britez. Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, ISSN 2451-5434, Núm. 45, págs. 143-160, 2019. … Situación actual de la formación ética y ciudadana en las escuelas primarias del norte de Santa Cruz. Isabelino Ahmed Siede, Elizabeth Guglielmino, Julia Alcain, Gabriela Fernández. Informe Científico …
… Rosario Doctora en Ciencias Sociales por la FLACSO, Argentina, Magíster en Ciencias Sociales por la Universidad Nacional del Litoral, Profesora en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de Rosario. Profesora titular e investigadora en el área de Pedagogía en la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario (UNR). Actualmente, es directora de la Maestría en Educación, Imagen y … 127-128, 2009 Olga y Leticia Cossettini: ¿maestras, mujeres e intelectuales? Javiera Díaz, María Silvia Serra. Educación, Lenguaje y Sociedad, ISSN: 1668-4753, Vol. 6, Núm. 6, págs. 233-250, 2009 …
… docentes en maestros en formación para el área de tecnología e informática Autor(es) Jimmy William Ramírez Cano y William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Formação de professores para o ensino de ciências: políticas, currículo e experiências pedagógicas Pais Brasil … se emplea SPSS y HUDAP, con sus herramientas WSA1 y POSAC, para el segundo. Se realizó una validación interna y externa del proceso que contempló los criterios de Credibilidad, Transferibilidad y Dependencia para dotar de rigor y calidad la … se emplea SPSS y HUDAP, con sus herramientas WSA1 y POSAC, para el segundo. Se realizó una validación interna y externa del proceso que contempló los criterios de Credibilidad, Transferibilidad y Dependencia para dotar de rigor y calidad la …
… de los estudiantes de secundaria e implicaciones para la enseñanza de la ecología Autor(es) Nelcy Susana Abella Peña y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis: TED Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica … de los humedales en Bogotá. Los estudiantes, en parejas, construyeron maquetas que reflejaban su percepción inicial del humedal, las cuales fueron refinadas constantemente a través de la socialización y la retroalimentación, hasta llegar a … fueron capaces de georreferenciar cuerpos de agua, cerros orientales, vías, basura y construcciones, no solo a partir del video, sino también gracias a la experiencia en el recorrido. La mayoría comprendió los sucesos del pasado como resultado …
… La narración de sí y del otro en educación Enviado por webmaster el Mar, 25/06/2013 - 15:12 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Créditos 1 Créditos Horario 6, 13, 20 y 27 de septiembre de 8:00 p.m. a 12:00 m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: La narración de sí y del otro en educación. Periodo académico: 2013-3 Número de créditos: 1 ESPACIO ACADÉMICO …
… Silvia Stipcich Imagen País: Argentina Institución: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires Profesora en el Departamento de Formación Docente en el área Didáctica de Física de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Argentina. Ha desarrollado investigaciones enfocadas en el discurso educativo en aulas de Física y la construcción de conocimiento escolar en el nivel polimodal de la educación. Sus intereses actuales en la investigación … Profesora en el Departamento de Formación Docente en el área Didáctica de Física de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Argentina. Ha desarrollado investigaciones enfocadas en el discurso educativo en …