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… que se refiere a los ejercicios del espíritu, sea en lo que se refiere a los ejercicios del cuerpo» (HUBERT, 1952, p. 13-14). Para Compayré (1897) la palabra éducation es relativamente nueva en lengua francesa y tal vez haya sido Montaigne quien …
… que se refiere a los ejercicios del espíritu, sea en lo que se refiere a los ejercicios del cuerpo» (HUBERT, 1952, p. 13-14). Para Compayré (1897) la palabra éducation es relativamente nueva en lengua francesa y tal vez haya sido Montaigne quien …
… Diseño de macro y metacontingencia para la promoción del comportamiento proambiental y urbano responsable. CES Psicología, 14(1), 36–48. • Páramo, P., & Contreras, M. M. (2018). Formación ciudadana en comportamientos urbanos responsables: …
… de Facultad para su aprobación”.* • Igualmente en el Reglamento Académico del Doctorado, en los artículos 11, 12, 13, y 14, se establecieron los requisitos de la pasantía en cuanto a su definición, aprobación, duración y evaluación. El informe …
… de la profesora Soler para su participación en el XIX Congreso Internacional sobre Educación a realizarse en Londres del 14 al 16 de agosto de 2012. Dada la carta de aceptación del comité organizador presentada por la profesora Soler, el CADE … de la profesora Soler para su participación en el XIX Congreso Internacional sobre Educación a realizarse en Londres del 14 al 16 de agosto de 2012. Dada la carta de aceptación del comité organizador presentada por la profesora Soler, el CADE …
… Andrés Venegas y bajo la dirección de la profesora Adela Molina Andrade. La sesión de sustentación se llevó a cabo el día 14 de abril, la tesis recibió la valoración Laureada por parte del jurado evaluador, el cual estaba conformado por: Dr. … Andrés Venegas y bajo la dirección de la profesora Adela Molina Andrade. La sesión de sustentación se llevó a cabo el día 14 de abril, la tesis recibió la valoración Laureada por parte del jurado evaluador, el cual estaba conformado por: Dr. …
… cómo los procesos de enseñanza que se llevan a cabo en el aula de clase, especialmente en la educación básica secundaria y media, pueden propiciar el desarrollo de habilidades de pensamiento, hábitos mentales y la evaluación de la actividad de … cómo los procesos de enseñanza que se llevan a cabo en el aula de clase, especialmente en la educación básica secundaria y media, pueden propiciar el desarrollo de habilidades de pensamiento, hábitos mentales y la evaluación de la actividad de …
… narrativa como una ontología en la medida que no sólo expresa importantes dimensiones de la experiencia humana, sino que media la propia experiencia y configura la construcción social de la realidad. La narrativa es una epistemología …
… S. F.A. (2010). Del Conocimiento Declarativo al Conocimiento Funcional: La necesidad de una transformación Didáctica. 14. BIGGS J. Y TANG C. (2011). Teaching for Quality Learning at University. U.S.A. Mc Graw Hill, 15. HEATHER, F., STEVE, K. … S. F.A. (2010). Del Conocimiento Declarativo al Conocimiento Funcional: La necesidad de una transformación Didáctica. 14. BIGGS J. Y TANG C. (2011). Teaching for Quality Learning at University. U.S.A. Mc Graw Hill, 15. HEATHER, F., STEVE, K. …