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… variables complement, rather than conflict with, blog affordances (Lin, Groom, & Lin, 2013). In brief, … and when tasks are authentically similar to vernacular blog activities. Wikis While most are familiar with … of register and audience (Back, 2013). As with informal blog practices, these new literacies are rarely acknowledged …
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… su fundamentación.Identificar los aspectos que conforman comunidad de investigadores en educaciónmatemática en … Universidad de Granada. Godino, J. D., Batanero, C. y Font, V. (2006). Un enfoque ontosemiótico del conocimiento y … Vol. 22, nº 2/3: 237-284 Godino, J. D., Contreras, A. y Font, V. (2006). Análisis de procesos de instrucción basado …
… su fundamentación.Identificar los aspectos que conforman comunidad de investigadores en educaciónmatemática en … Universidad de Granada. Godino, J. D., Batanero, C. y Font, V. (2006). Un enfoque ontosemiótico del conocimiento y … Vol. 22, nº 2/3: 237-284 Godino, J. D., Contreras, A. y Font, V. (2006). Análisis de procesos de instrucción basado …
… su fundamentación.Identificar los aspectos que conforman comunidad de investigadores en educaciónmatemática en … Universidad de Granada. Godino, J. D., Batanero, C. y Font, V. (2006). Un enfoque ontosemiótico del conocimiento y … Vol. 22, nº 2/3: 237-284 Godino, J. D., Contreras, A. y Font, V. (2006). Análisis de procesos de instrucción basado …
… en mi camino investigativo. ¡Gracias maestro! A Vicenc Font por su apoyo, formación, corrección, guía y recibimiento … del análisis de variables y funciones reales de la comunidad matemática de investigación. Esta segunda … algunos resultados esperados y posibles impactos en la comunidad académica e investigativa. Finalmente se encuentran …
… en mi camino investigativo. ¡Gracias maestro! A Vicenc Font por su apoyo, formación, corrección, guía y recibimiento … del análisis de variables y funciones reales de la comunidad matemática de investigación. Esta segunda … algunos resultados esperados y posibles impactos en la comunidad académica e investigativa. Finalmente se encuentran …
… 391 (juny 2009), p. 67-71. Godino, J. D., Contreras, A. y Font, V. (2006). “Análisis de procesos de instrucción basado … Mathematiques, 26(1), 39-88. Godino, J. D.; Bencomo, D.; Font, V. y Wilhelmi, M. R. (2006). “Análisis y valoración de … 391 (juny 2009), p. 67-71. Godino, J. D., Contreras, A. y Font, V. (2006). “Análisis de procesos de instrucción basado …
… 391 (juny 2009), p. 67-71. Godino, J. D., Contreras, A. y Font, V. (2006). “Análisis de procesos de instrucción basado … Mathematiques, 26(1), 39-88. Godino, J. D.; Bencomo, D.; Font, V. y Wilhelmi, M. R. (2006). “Análisis y valoración de … 391 (juny 2009), p. 67-71. Godino, J. D., Contreras, A. y Font, V. (2006). “Análisis de procesos de instrucción basado …