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… de la pedagogía y las ciencias sociales Enviado por webmaster el Lun, 13/12/2021 - 18:30 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal y Andrea Burbano Créditos 3 Horario Lunes: 4:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Sujetos … de algunos programas de computador existentes para el análisis de datos cuantitativos y cualitativos. Ejes temáticos: 1. Fundamentos epistemológicos de la investigación en ciencias sociales y de la pedagogía 2. Papel de la evidencia en la … públicas de la educación 3. Elementos conceptuales y metodológicos para la formulación de proyectos de investigación 3.1 Elaboración de revisiones sistemáticas y análisis bibliométricos 3.2 Breve revisión de algunas técnicas de recolección de …
… educativas: el debate público privado en educación Enviado por webmaster el Mié, 29/11/2017 - 12:09 Periodo Académico 2018-1 Profesor(es) Alberto Martínez Boom Créditos 3 Horario Lunes de 3:00 pm a 7:00 pm Énfasis Historia de la Educación, … otorga un carácter particular a la política contemporánea de la vida en las democracias liberales avanzadas” (2012: 27)1. Estas mutaciones incluyen transformaciones en el papel del Estado como ofertante monopólico de la educación, es decir, la … Editorial. Unesco. (1994). Educación para todos: Una visión ampliada. Conferencia mundial sobre educación para todos. Paris: Unesco. Viñao, A. (2002) Sistemas educativos, culturas escolares y reformas. Madrid: Morata. Whitty; Power; Halpin. …
… Profesor(es) Luis Bayardo Sanabria y Omar López Créditos 3 Créditos Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Salón 1 (Salón anexo a la oficina del Doctorado Calle 127 No. 11 – 20) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis … conceptuales y pedagógicos del aprendizaje autorregulado y el diseño de un ambiente de aprendizaje. Objetivos. 1. Proporcionar a los estudiantes fundamentos teóricos sobre autorregulación y aprendizaje autorregulado. 2. … International perspectives on individual differences: Self perception (Vol. 2) Westport CT: Ablex Publishing. Paris, S.G. & Byrnes, J.P. (1989). The constructivist approach to self‐regulation and learning in the …
… para dirección de Tesis) PROFESOR(A) INVITADO(A): INSTITUCIÓN: Giorgio Bolondi (Università di Bologna, Italia, NRD) 1. RESUMEN Este seminario destaca el espacio de realización de la investigación como un aspecto fundamental del Doctorado … Pedagogical Content Knowledge: The Role of Structural Differences in Teacher Education. Journal of Teacher Education, 64 (1), 90 - 106. doi: 10.1177/0022487112460398 León, A. (2001). Tres aproximaciones a la teoría de la argumentación de …
… Tres tesis que permiten en su estudio demarcar las condiciones que se requieren para formar docentes para este milenio. 1 El Decreto 272 de 1998 se refiere a la creación y funcionamiento de los programas de pregrado y posgrado en educación. En … y la práctica pedagógica. Bogotá: ICFES. Dortier, J. F. (2002). Les sciences humaines. Panorama des connaissances. Paris: Éditions Science Humaines. ______________ (2006). Histoire des sciences humaines. Paris: Éditions Sciences Humaines. Dubet, F. (2002). Controversias sobre Pierre Bourdieu. En: Revista Colombiana de Pedagogía …
… Matemática En Primeros Semestres De Universidad Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 16:31 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Bruno D´Amore Créditos 5 Créditos Horario Ver syllabus Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación … PROFESOR(A) INVITANDO (A): INSTITUCIÓN: Juan Diaz Godino (Universidad de Granada) Giorgio Bolondí (Universidad de Bologna 1. RESUMEN Este seminario propone un espacio de reflexión y formación. Se destaca el espacio de realización de la … semestres de universidad vinculando aspectos semióticos y uso de tecnologías en este campo. 5. CONTENIDOS Ejes temáticos: 1. Construcción de los objetos matemáticos; perspectiva didáctica 2. Tipos de objetivos en la investigación doctoral en …
… A theoretical background for educational video games: games, signs, knowledge Referencia Archive ouverte Université de Genève Titulo A theoretical background for educational video games: games, signs, knowledge Autor(es) Nicolas …
… Fomentar y evaluar competencias enseñando ciencias Enviado por webmaster el Vie, 24/02/2012 - 13:56 Periodo Académico 2012-1 Profesor(es) Fidel Antonio Cárdenas Créditos 3 Créditos Horario 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Seminario Intensivo del 02 al 13 de … seminario: Profesor(es) oferente(s) : Rnfasis Oferente Grupo de investigación Semestre en el que se oferta No. de Créditos 1 Tipo de seminario (marque con X) Tipo de seminario (marque con X) Horario del seminario No. de cupos estudiantes de doctorado: No. de cupos estudiantes de maestría '@&&caci6n del seminario . - -,- ," - 1 En las últimas décadas, la educación en ciencias, ha girado en torno al concepto de competencias como forma de mejorar la …