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… Sánchez Espitia [Cód. 20212601002] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP) Oscar Yesid Mariño Beltrán [Cód. 20182601013] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de … PENAGOS, representante de los Grupos de Investigación: Interculturalidad, Ciencia y Tecnología - INTERCITEC; Educación en Ciencias Experimentales - GREECE; Didáctica de la Química - DIDAQUIM y Didáctica de las Ciencias, del Énfasis de Educación en Ciencias. Dr. Luis Ángel BOHÓRQUEZ ARENAS, representante del Grupo de Investigación …
… 2021 de Argentina Enviado por webmaster el Lun, 03/05/2021 - 12:04 Imagen La profesora del Énfasis en Educación en Ciencias del DIE-UD, Dra. Adela Molina Andrade ha sido invitada a hacer parte, como conferencista, de la III cumbre … Latina para discutir, en conjunto con prestigiosos ponentes, sobre los retos que enfrenta la bioeconomía en la región y crear iniciativas para atenderlos. ALLBIOTECH es una organización no lucrativa, patrocinada por diferentes organismos … internacional con un grupo selecto de cuatro conferencistas en el Simposio titulado: Educación y Didáctica de las Ciencias , el jueves 6 de mayo. Nos enorgullece profundamente esta invitación, ya que es el reconocimiento internacional a la …
… Página web del RSDDM Titulo Relazioni tra area e perimetro: convinzioni di insegnanti e studenti Autor(es) Bruno D´Amore y Martha Isabel Fandiño Pinilla Titulo de la Revista La matematica e la sua didattica Pais Italia Editorial Universidad de … molti fattori di novità. In particolare, si esamina la modifica delle convinzioni, il linguaggio usato per esprimerla, il grado di incidenza che hanno gli esempi forniti; si discute un’idea secondo la quale proprio le supposte relazioni tra … molti fattori di novità. In particolare, si esamina la modifica delle convinzioni, il linguaggio usato per esprimerla, il grado di incidenza che hanno gli esempi forniti; si discute un’idea secondo la quale proprio le supposte relazioni tra …
… multimodal de una actividad sobre probabilidad con estudiantes de primaria Autor(es) Liliana Marcela González Carrillo y Rodolfo Vergel Causado Titulo de la Revista Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática Pais Venezuela Editorial Asociación Aprender en Red y la Asociación Venezolana de Educación Matemática ISSN 2739-039X Volumen 3 Fasciculo 3 Paginas 1-25 Año 2023 Este artículo muestra el análisis de una actividad sobre probabilidad con estudiantes de tercer grado de educación primaria. Tomando como referencia los constructos teórico-metodológicos provenientes de la Teoría de la …
… País: Colombia Institución: Universidad de los Andes Profesora asociada de la Universidad de los Andes. Doctora en Ciencias Sociales Niñez y Juventud por la Universidad de Manizales, Magíster en Desarrollo Educativo y Social por la Universidad Pedagógica Nacional, … caso del colegio República Bolivariana de Venezuela i.e.d. Bogotá-Colombia (Tesis doctoral) . Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, ISSN-e 1692-715X, Vol. 14, Nº. 2, 2016, págs. 1694-1695 Capítulo de libro : Irma Alicia … Profesora asociada de la Universidad de los Andes. Doctora en Ciencias Sociales Niñez y Juventud por la Universidad de Manizales, Magíster en Desarrollo Educativo y Social por la …
… a la sustentación pública de la Tesis Doctoral del doctorando Pablo Antonio Archila del Énfasis de Educación en Ciencias. Gracias al convenio de cotutela firmado con la Universidad de Lyon 2 (Francia), el doctorando recibirá la doble … trata en la presente tesis doctoral surge luego de reconocer la importancia que tiene la argumentación en la educación en ciencias. Desde perspectivas habituales de la educación, se evidencia que la argumentación ha sido reducida a una técnica de la didáctica de las ciencias cuando se trata de algo más complejo. Por tal razón, se hace necesario estudiar y comprender las formas de argumentación de profesores de química en formación inicial, pues son ellos quienes afrontan la …
… Puntos de partida: Revisitar el campo Comunicación–Educación desde América Latina y el Caribe Anexo Documento Puntos de partida: Revisitar el campo Comunicación–Educación desde América Latina y el Caribe Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Puntos de partida: Revisitar el campo Comunicación–Educación desde América Latina y el Caribe Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro, Sonia Marsela Rojas y Rigoberto Solano Salinas Titulo del Libro … y académico atendieron a cuatro ejes problémicos: el retorno de las clases sociales y las culturas po- pulares a las ciencias sociales, a través del estudio de las configuraciones y procesos simbólicos que tienen por soporte al pueblo; las …
… de violencia no parecen estar relacionadas unicamente, como se ha creído tradicionalmente en la teoría de la criminalidad y la violencia, con la supervivencia y la acumulación sino con los conflictos sociales que surgen de la negación del ser humano como ser autónomo de la falta de … de la falta de reconocimiento del carácter humano de cada uno de los individuos que cosntituyen el tejido social y del grado de instrumentalización de los seres humanos en los que ha incurrido nuestra sociedad. La dimensión y complejidad de la …
… Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 11:01 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Christian Hederich Martínez y Ángela Camargo Uribe Créditos 3 Horario Jueves de 4:00 p.m. a 8:00 p.m Cada 15 días Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … de las diferencias individuales en el aprendizaje han experimentado en los últimos años una gran diversificación. Evans y Cools (2011) proponen distinguir entre tres constructos teóricos importantes: estilo cognitivo, estilo de aprendizaje, y …
… País: Colombia Institución: Universidad de La Salle Doctor en Teología Práctica y Doctor en Teología por la Universidad Laval de Canadá, Magíster en Teología por la Pontificia Universidad Javeriana, Licenciado en Ciencias Religiosas por la Universidad de La Salle. Actualmente, es Docente e Investigador de la Facultad de Educación y del … Cuestiones Teológicas, ISSN 2389-9980, Vol. 53, Núm. 119, págs. 1-22, 2026. https://doi.org/10.18566/cueteo.v53n119.a06 Modelo de pastoral universitaria lasallista: revisión de literatura desde el contexto colombiano. Juan Manuel Torres Serrano, …