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… y educación intercultural en Colombia Conferencista Andrea Paola Calderón Rojas Absalón Jiménez Becerra Fecha Martes, Sep 05, 2023 - 18:00:00 Lugar Videoconferencia Diálogo intercultural: educación, arte y acción comunitaria Conferencista Iván …
… 12 13 14 15 16 17 Unidad Temática semanas Agosto Septiembre Octubre Noviembre 3 10 17 24 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 1 x x x 2 x x x 3 x x x 4 x x x 5 x METODOLOGÍA: Se usará como estrategia el Seminario Investigativo, que gira alrededor … /sem (TC), 10h/sem (TA). FORMAS DE EVALUACIÓN: Se presentarán 3 notas (calificaciones): Participación en el seminario (30%): preparación previa a las temáticas, control de lecturas, asistencia, participación en las discusiones, trabajo de grupo (trabajo autónomo y cooperativo). 1° avance del trabajo final (30%): Calidad, originalidad, sustentación. Examen final (40%): Revisión de la problemática de investigación en el contexto …
… Formación del discurso en la educación comparada. Barcelona: Pomares. TAMAYO VALENCIA, Alfonso (2011) La reforma a la Ley 30 de 1993 de educación superior: Dos visiones encontradas. En: Revista Educación y Cultura No 91. Bogotá: Fecode, pp. … Roberto (2004) Acreditación, ave fénix de la educación superior. Normatividad Educación Superior en Colombia. Ley 30 de 1992. Dcto 1210, 28 junio de 1993, estatuto general U.N. Ley 749 julio 19 de 2002. Dto 2566 septiembre 10 de 2003. Resolución 2773 noviembre 13 de 2003. Resolución 3462 diciembre 30 de 2003. DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN Seminario Temático EDUCACIÓN SUPERIOR EN PERSPECTIVA COMPARADA …
… EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 10 Acta sesión CADE No. 01. Enero 30 de 2014 CONSEJO ACADÉMICO DOCTORADO EN EDUCACIÓN CADE - UD Jueves 30 de enero de 2014 ACTA Nº 01/2014 Siendo las 09:00 am del día treinta (30) de enero de dos mil catorce (2014), previa convocatoria, se hicieron presentes en la Dirección del DIE-UD ubicada en la …
… Memoria y formación: configuraciones de la subjetividad en ecologías violentas. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional. 3 30 ago. 4 6 sep. Presentación sobre guías de lectura y registro de información. 5 13 sep. Presentación tema y título de … 70%. La socialización final en el Énfasis del problema, la justificación y la factibilidad de fuentes equivale al restante 30% de la nota del semestre. BIBLIOGRAFÍA, HEMEROGRAFÍA, CIBERGRAFÍA GENERAL Y/O ESPECÍFICA Bibliografía básica: AA.VV. … Francisco José de Caldas. Cuesta, R. (2011). Historia con memoria y didáctica crítica. Revista Con-ciencia social, 15, 15-30. Dussel, I. (2002). La educación y la memoria. Notas sobre la política de la transmisión. Anclajes Vl, pp. 267-293. …
… Sesiones 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Unidad Temática semanas Febrero Marzo Abril Mayo 12 19 26 5 12 19 26 9 16 23 30 7 14 21 28 1 x 2 x x x x 3 x x 4 X X 5 x x 6 x x 7 x X METODOLOGÍA: El seminario tendrá 14 sesiones, cada una de cinco … 10h/sem (TA). FORMAS DE EVALUACIÓN: Se presentarán 3 notas (calificaciones): Participación en el seminario (30%): preparación previa a las temáticas, control de lecturas, asistencia, participación en las discusiones, trabajo de grupo (trabajo autónomo y cooperativo). Elaboración de primer trabajo de avance del estado del arte (30%): Calidad, originalidad, sustentación. Examen final (40%): Revisión de los antecedentes y estado del arte, en el …
… del seminario (desarrollo de los compromisos en cada sesión así como elaboración de mínimo 15 fichas bibliográficas, 30%). Elaboración de artículo/ponencia recogiendo los avances del la tesis (30%). Autoevaluación del proceso desarrollado (10%). Documento enriquecido de la propuesta de tesis doctoral (30%). BIBLIOGRAFÍA, HEMEROGRAFÍA, CIBERGRAFÍA GENERAL Y/O ESPECÍFICA. (Arial- tamaño 12, espacio simple). Bibliografía …
… susceptible de evaluación. 7. Evaluación La evaluación del seminario será realizada a partir de la asistencia a clase (30%), la participación en las actividades grupales en clase (30%) y la elaboración de un borrador de artículo de reflexión (40%) a partir de las pautas dispuestas para la convocatoria …
… DE EDUCACIÓN SUPERIOR, En ejercicio de sus atribuciones legales, y en particular de las contempladas en la Ley 30 de 1992, la Ley 1188 de 2008, el Decreto 1075 de 2015 —Único Reglamentario del Sector Educación-, el Decreto 5012 de 2009 y la Resolución No. 6663 del 2 de agosto de 2010 del Ministerio de Educación Nacional, y, CONSIDERANDO Que la Ley 30 de 1992 señala como objetivo de la educación superior y de sus instituciones, prestar a la comunidad un servicio con … en ejercicio de las funciones delegadas mediante Resolución 6663 de 2 de agosto de 2010, y, CONSIDERANDO: Que la Ley 30 de 1992 señala como objetivo de la educación superior y de sus instituciones, prestar a la comunidad un servicio con …