Search
… Enviado por webmaster el Mar, 18/11/2014 - 14:50 La Secretaria General, Decanaturas, Doctorado Interinstitucional En Educación y Multiestamental de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas invitan a las jornadas de sensibilización … 19 2:00 pm. a 4:00 pm. Facultad de Ingeniería Auditorio Sabio Caldas Noviembre 26 10:00 am a 12:00 m. Facultad de Ciencias y Educación Auditorio Mayor Noviembre 27 10:00 am a 12:00 m. Facultad Tecnológica Auditorio Gustavo Caamaño … CRA 2012-2013. María Eugenia Calderón, profesora de la facultad de Ingeniería, Yuri Ferrer Franco, Coordinador de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística y Olga Esther Salcedo, Ex -Rectora UD. 30’ Sostenibilidad …
… esta ley no sea vista solo como unespacio para la toma de decisiones tecnocráticas y eficientistas, sino que se convierta en un auténtico laboratorio de prácticasdemocráticas entre Estado-Víctimas-Sociedad Civil. Esto para ir más allá de la … Nuestro interés es dar espacio a la voz de organizaciones sociales, investigadores, funcionarios públicos, periodistas y estudiantes, que han venido trabajando el tema de tiempo atrás, como también a los estudiantes de pregrado y maestría que en sus monografías y tesis, hayan abordado el tema o …
… de La Sabana ISSN 2011-6721 Volumen 1 Fasciculo 1 Paginas 15-25 Año 2008 Este capítulo discute el papel del contexto en la comprensión cuando se enseñan y aprenden contenidos. El marco teórico está conformado por dos conceptos: El primero … replicó el experimento de Bradford y Johnson en un taller sobre lectura con 19 docentes de inglés que participaban en el primer simposio sobre enseñanza y aprendizaje de inglés basado en contenidos que se llevó a cabo en la Universidad de la Sabana en Bogotá D.C. en el 2006. Los docentes recibieron una lectura de ciencias en francés en la que se exploraba el efecto de la falta de contexto, el contexto parcial y el contexto total en la …
… No. de créditos 3 No. de horas presenciales Modalidad híbrida 12 sesiones sincrónicas y 4 presenciales No. de cupos estudiantes de doctorado: 15 UNIVERSIDAD , II = SFALS ‘€09” pees IO Sbats Calle 72 No. 11-86 PBX (57) 6013485300 AA. 76164 … colocando especial atención en el “aprendizaje experiencial” de Kolb (1984), el cual complementa y desarrolla las ideas del aprendizaje situado. A su vez, esta postura, fundada bajo lo propuesto por Dewey (2008), se sustenta bajo la … las posibilidades de transformación, crearlas y darles cursos de acción. Por ello, el seminario le dedica tanto tiempo a hacer como a parar a pensar lo hecho. Tres tradiciones convergentes sustentan esta propuesta: -Aprendizaje …
… País: Colombia Institución: Pontificia Universidad Javeriana Licenciado en Lenguas Modernas de la Universidad del Tolima, Magíster en Desarrollo Educativo y Social del CINDE (Centro Internacional para el Desarrollo Social y Humano) y la Universidad … de Córdoba, Universidad de la Amazonía, Universidad de los Andes, Universidad Pedagógica Nacional, entre otras). Cuenta con una importante trayectoria docente y producción intelectual e investigativa en temas como diseño de currículo y syllabus, … Licenciado en Lenguas Modernas de la Universidad del Tolima, Magíster en Desarrollo Educativo y Social del CINDE (Centro Internacional …
… Importancia de la inclusión de la dimensión ambiental en la educación superior: algunos lineamientos curriculares en la Universidad Distrital Referencia IEIE Publicaciones Titulo … Caldas ISBN 978-958-8832-31-9 Paginas 79-94 Año 2013 E ste escrito está basado en una serie de preguntas formuladas en el Primer Encuentro de Socialización de Experiencias en Educación Ambiental en la Universidad Distrital (organizado por el IEIE, … sobre la ambientalización curricular en la educación superior. Las respuestas que aquí se presentan están organizadas con cierto orden lógico, fortaleciéndose con nuevos elementos tanto teóricos como empíricos, con el %n de ser presentadas con …
… El DIE-UD, presente en el VI Encuentro de la Red CLEMA Enviado por webmaster el Vie, 18/10/2019 - 08:27 El Doctorado Interinstitucional en Educación sede Universidad Distrital hará presencia en el VI Encuentro de la Red colombiana de Licenciaturas en … tendrá como lema: 'El currículo, la investigación y la movilidad como escenarios para generar alianzas estratégicas' y con el objetivo de establecer una discusión académica que permita consolidar y visibilizar la RED CLEMA, ha sido invitado el … El Doctorado Interinstitucional en Educación sede Universidad Distrital hará presencia en el VI Encuentro de la Red colombiana de Licenciaturas en …
… pública Referencia Libro DIE-UDFJC Autor(es) Edilberto Hernández Cano Titulo del Libro Representaciones sociales y habitus en la comprensión de la práctica pedagógica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas sobre las RS construidas por maestros de Bogotá. El estudio, de enfoque cualitativo e interpretativo, adopta el enfoque procesual. Las políticas adultocéntricas definen estándares de ser joven y la relación de estos con el Estado, quienes enfrentan obstáculos para ejercer plenamente su ciudadanía. Las normativas construyen narrativas …
… ALTERNATIVA: Referentes curriculares con incorporación tecnológica para facultades de educación en las áreas de lenguaje, matemáticas y ciencias, para atender poblaciones en contextos de diversidad La red tiene como finalidad el desarrollo de estrategias … educativas, tecnológicas y científicas. Generar espacios y estrategias de intercambio académicos entre docentes y estudiantes de las universidades miembros de la red, como pasantías o estancias cortas. Fortalecer el equipo técnico … educativas, tecnológicas y científicas. Generar espacios y estrategias de intercambio académicos entre docentes y estudiantes de las universidades miembros de la red, como pasantías o estancias cortas. Fortalecer el equipo técnico …
… País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica Nacional Doctora en Educación en ciencias por la Universidad Estatal Paulista Júlio de Mesquita Filho, Magíster en Docencia de la Química por la Universidad … 2, págs. 117-130, 2017. https://doi.org/10.14483/23464712.10848 Conocimiento didáctico del contenido en química orgánica: Estudio de caso de un profesor universitario. Diana Lineth Parga Lozano, William Fernando Moreno Torres. Revista Electrónica … Doctora en Educación en ciencias por la Universidad Estatal Paulista Júlio de Mesquita Filho, Magíster en Docencia de la Química por …