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… 14/06/2016 - 09:48 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 10 Horario Miércoles de 1:00 pm a 3:00 pm Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación … se realizará el trabajo de campo. CONTENIDOS: Acompañamiento, asesoría y supervisión en la realización de las actividades 1,2 y 3, del diseño metodológico propuesto en el proyecto de tesis doctoral: Número Actividad Desde Hasta Tiempo 1 Revisión de fuentes bibliográficas sobre el tema y realización del fichaje respectivo. 1-agosto- 2016 30- Noviembre- 2016 …
… el Vie, 22/01/2010 - 16:57 Periodo Académico 2009-3 Profesor(es) Blanca Inés Ortiz Molina Invitado Sandra Carli Créditos 1 Créditos Horario 14 a 16 de Septiembre de 2009 8:00 - 12:00 m Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación … moderna. Los dilemas actuales de las políticas de infancia y algunos insumos teóricos de la filosofía política. III) 1 Profesora titular de la Universidad de Buenos Aires. Investigadora Independiente del Consejo Nacional de Investigaciones … Carli, Sandra (comp.) (2006) La cuestión de la infancia. Entre la escuela, la calle y el shoping. Paidós. BsAs. Capítulo 1. Carli, Sandra (2003) “El problema de la representación. Balances y dilemas” en Infancias y adolescencias. Teorías y …
… de lo accesorio, los conceptos estructu- rantes (Gagliardi, 1986) y los niveles de complejidad de los contenidos, 1 Cátedra de Didáctica Especial. Profesorado en Ciencias Biológicas. Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. 2 Cátedra de … tiene lugar lo que él llama ‘transposición’, que también ocurre entre el conocimiento a enseñar y el enseñado (ver Figura 1). 117 C A PÍ TU LO Q U IN TO Este último debería mostrarse conforme a lo que se determina en la comu- nidad docente, … (2005). De la ingenuidad a la maestría. Niveles y dimensio- nes de la comprensión de cuestiones ecológicas en la escuela media. [Con- ferencia] En: Tercer Encuentro de Investigadores en Didáctica de la Biología. 9 y 10 de diciembre. Buenos Aires. …
… A partir de la Biblia, donde el cuerpo se concibe desde una antropología monista, lo que marcó la Era Antigua y la Edad Media, pasando por una visión racionalista-dualista en la Modernidad, hasta el presente donde la hedonización congregó al … La To- rre. Lacan, J. (1997). Función y campo de la palabra y del lenguaje en psicoanálisis. En J. Lacan, Escritos 1. Buenos Aires: Siglo XXI. Lyotard, J. (1897). La condición postmoderna. Informe sobre el saber. Madrid: Cá- tedra. Mariño, …
… representante del Grupo Formación de Educadores del Énfasis de Historia de la Pedagogía y la Educación Comparada. Agenda 1. Lectura y firma del Acta No. No.014. 2. Información de la Dirección y los énfasis del DIE-UD. • Acta Sustentación proyecto … 3. Solicitud profesores. • Dra. Sandra Soler Castillo. • Dra. Blanca Inés Ortiz. • Dra. Bárbara García Sánchez (3). Página 1 de 9 U H IÍEU ID IO D IS n iU l « « C I S C O )OSt 91 ( « C A S UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO … a dar inicio a la sesión decidiendo que obrará en calidad de secretaria ad-hoc la doctora Olga Lucía León Corredor. 1. Lectura y firma del Acta No. No.014. El CADE hace lectura del Acta No.014 del 18 de agosto de 2011, la cual es aprobada y …
… Hacia una Genealogía del Concepto “Educación” Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 16:27 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Carlos Ernesto Noguera Ramírez Créditos 3 Créditos Horario Miércoles de 7:00 – 11:00 a.m. / C.C. Énfasis … éducation ingresó en el lenguaje corriente para designar el arte de erigir (elevar, mejorar, perfeccionar) los hombres. 1 Educatio: Nourrissier. Educatrix. Educatrix, pen. prod. Verbale foem. gen. Colum. Nourrisse. Educatio, Verbale. Cic. … soin de l'education des enfants. il se sent bien de la bonne education qu'il a euë . EFF . (ACADÉMIE‖ FRANÇAISE, 1694). 1 También señala Compayré que la educación es propia del hombre y, por lo tanto, conviene reservar sólo al hombre esa “bella …
… Educación, formación, pedagogía y didáctica Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 15:35 Periodo Académico 2007-1 Profesor(es) Carlos Eduardo Vasco Créditos 4 Créditos Horario Miércoles 8 a.m. - 12 m. (cada quince días). Inicia el 16 de … énfasis del doctorado que faciliten la integración de los énfasis y de los grupos de investigación. Ejes temáticos 1. El campo semántico de la inculturación, la socialización, la crianza, la educación, la formación. 2. El surgimiento de la … BOOM, A. (1990), “Una Mirada arqueológica de la pedagogía”, en Pedagogía y Saberes (Universidad Pedagógica Nacional), 1, 7-17. MARTÍNEZ BOOM, A. (2003), Currículo y modernización (2ª edición) UPN-Grupo de Historia de la Práctica …
… - 14:56 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Alberto Martínez Boom Créditos 3 Créditos Horario Lunes 9:00 a.m. a 1:00 p.m. (Cada 15 días). Salón anexo a la oficina del Doctorado Calle 127 No. 11 - 20 Énfasis Historia de la Educación, … Temático EDUCACIÓN SUPERIOR EN PERSPECTIVA COMPARADA INFORMACIÓN GENERAL Horarios de las sesiones: Lunes, 9:00 a.m. a 1:00 p.m. Nombre del profesor: Alberto Martínez Boom. E-mail del profesor: almarboom@yahoo.com Página web: … más importante. El modelo de la educación superior colombiana se inscribe en una lógica que podría enumerar como las E-4: 1. Estado mínimo. 2. Endeudados. 3. Equidad. 4. Escolarización competitiva. Estado mínimo: Con el término minimarquismo, …
… Académico 2011-3 Profesor(es) Germán Vargas Guillén Créditos 3 Créditos Horario Jueves de 2:00 p.m. a 6:00 p.m Salón 1 (Salón anexo a la oficina del Doctorado Calle 127 No. 11 – 20) Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Espacio de … 1 Universidad Pedagógica Nacional Doctorado Interinstitucional en Educación Seminario EPE: Formación y tacto … de ellas cuando no poseemos respecto a ellas ningún saber derivado de principios” (VM: 45). Objetivos 1. Caracterizar los títulos: formación y tacto en la obra de H.‐G‐ Gadamer. 2. …