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Optimizing the writing component of your EFL class through writing workshops

… process. However, most agree on important steps such as prewriting, drafting, revision and editing (Brown & Abeywickrama, 2010; Hedge, 2015). The writing process has parts in order to create a final product. This process aids learners to apply the … An Interactive Approach to Language Pedagogy. White Plains, NY: Pearson Education. Brown, H. D. & Abeywickrama, P. (2010). Language Assessment: Principles and Classroom Practices. White Plains, NY: Pearson Education, 2010. Buitrago, C. R. & Díaz, J. (2018). Flipping Your Writing Lessons: Optimizing Time in Your EFL Writing Classroom in …

De “falsos positivos”, “homicidios colectivos”, “caninos” y otros aparentes eufemismos y formas políticamente correctas de la lengua

La investigación sobre el conocimiento del profesor y sus perspectivas para el estudio de concepciones didácticas y disciplinares en la enseñanza de la lengua materna

… Nacional de Estudios sobre la Enseñanza (liderado por el National Institute of Education, 1974) donde Shulman, en el informe resultado del panel que presidió, dio cuenta del reconocimiento del profesor como un profesional capaz de re- …

Nuestras Investigaciones en Educación en Ciencias y las Relaciones Entre Filosofía de las Ciencias y Enseñanza de las Ciencias

Claudia Sepulveda

… Doctorado en Educación , Filosofía e Historia de la Ciencia Universidad Federal de Bahia , UFBA , Brasil . 2006 - 2010 Perfil Conceptual para la adaptación: una herramienta para el análisis del discurso de contextos de l aula en la …

Sentidos y Usos de la Narrativa, la Semiótica y los Repertorios Emocionales en Contextos Educativos

… La política cultural de las emociones. México: Autónoma de México. • ----------------------. La promesa de la felicidad (2010) ● Butler, J (2004). Lenguaje, poder e identidad. Madrid: Síntesis. ● Ricoeur, P. (1991). Los caminos de la …

Sujeto, Cuerpo y Ciudadano. Sobre La Formación Del Sujeto De Derecho

… y lo público. transformación específica del comportamiento humano, pp. 130-164) Segunda sesión, maro 20: Sennett, Richard (2010 [2008]) El artesano. Barcelona, Anagrama. (Prólogo. El hombre como creador de sí mismo. Sennett, Richard (2011) El …

Aplicación del Modelo al OVA: “La Proporción: Unidad Didáctica” de la Comunidad ALTER-NATIVA de Matemáticas

Perspectivas de conocimiento profesional del profesor de ciencias y conocimiento escolar: aportes de la investigación

… Experimentales. Alcoy: Marfil. Porlán, R., Martín del Pozo, R., Rivero, A., Harres, J., Azcarate, P., & Pizzato, M. (2010). El cambio del profesorado de ciencias I: Marco teórico y formativo. Enseñanza de Las Ciencias, 28(1), 31-46. Porlán, … escolar. Revista Tecné Episteme y Didaxis, Número Extraordinario. 1589-1594. Martínez, C., Molina, A. y Reyes, J. (2010). Conocimiento escolar en la didáctica de las ciencias: una aproximación al problema. EDUCyT, Memorias, II congreso … Experimentales. Alcoy: Marfil. Porlán, R., Martín del Pozo, R., Rivero, A., Harres, J., Azcarate, P., & Pizzato, M. (2010). El cambio del profesorado de ciencias I: Marco teórico y formativo. Enseñanza de Las Ciencias, 28(1), 31-46. Porlán, …

La educación para la paz: un diálogo con las políticas y la pedagogía de la memoria

… de Víctimas y Restitución de Tierras o Ley 1448 de 2011. 2014 Catedra de Paz, Ley 1732 de 2014. Decreto 1038 de 2015. 2014 Informe de la Comisión Histórica del Conflicto y sus Víctimas (CHCV). 2016 Orientaciones generales para la implementación de … (2000). Memoria histórica y construcción de futuro. Texto escrito como parte de la introducción a la primera entrega del informe COLOMBIA NUNCA MÁS. Bogotá. Disponible en: www.javiergiraldo.org Granados, D. (2016). La educación como una garantía … de Víctimas y Restitución de Tierras o Ley 1448 de 2011. 2014 Catedra de Paz, Ley 1732 de 2014. Decreto 1038 de 2015. 2014 Informe de la Comisión Histórica del Conflicto y sus Víctimas (CHCV). 2016 Orientaciones generales para la implementación de …