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… Acta CADE No. 17, Septiembre 19 de 2024 Enviado por webmaster el Jue, 07/11/2024 - 11:00 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. William Manuel Mora Penagos solicita la aprobación de trámites académico-administrativos para la sustentación del proyecto de tesis doctoral del estudiante Carlos … de Educación y Pedagogía (EFEP). SOLICITUD de flexibilización de tres (03) créditos académicos por participación en eventos nacionales o internacionales en el campo. Nombre del evento: X Encuentro Iberoamericano de Colectivos y Redes de …
… Las Víctimas: entre la memoria y el olvido Referencia IPAZUD Titulo Las Víctimas: entre la memoria y el olvido Compilador(es) Ricardo García … se vienen realizando en torno de la memoria que como categoría busca encapsular parte de la historia pasada y reciente del país frente a temas tan neuralgicos como el conflicto armado, su degradación, las víctimas, sus narrativas, sus procesos de duelo y reparación. En segundo lugar, como objetivo político, busca contribuir al debate sobre el impacto de la nueva Ley de Víctimas. Una ley. que lejos de limitarse a su pura dimensión tecnocrática, …
… Investigar la formación de lectores: Estado del arte de la investigación. Seminario de Investigación II Enviado por webmaster el Vie, 01/02/2019 - … de configurar el marco epistemológico de partida para el proyecto. Este ejercicio constituye una segunda aproximación al problema del proyecto de tesis doctoral de los estudiantes. … FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: INVESTIGAR LA FORMACIÓN DE LECTORES: ESTADO DEL ARTE DE LA INVESTIGACIÓN, SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN II. …
… Un horizonte de aprendizaje, diálogo y construcción de las ciudadanías y conocimientos del futuro Referencia … y ciudad: Una mirada a los proyectos de maestros y maestras del Distrito Capital Pais Colombia Editorial Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico ISBN 978-958-8780-34-4 Paginas 65-94 Año 2015 Incertidumbre, … de polifonía, de “heteroglosia”1 y de discontinuidad, un espacio donde el instante se ha convertido en medida y definición del tiempo y en el que de forma innegable las tecnologías digitales se han posicionado como escenarios fundamentales para la …
… El debate sobre conceptos y objetos matemáticos: la posición “ingenua” en una teoría “realista” vs. el modelo “antropológico” en una teoría “pragmática” Anexo Documento El … “ingenua” en una teoría “realista” vs. el modelo “antropológico” en una teoría “pragmática” Autor(es) Bruno D´Amore Titulo del Libro Perspectivas en la Didáctica de las Matemáticas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-09-6 Paginas … diferentes pueden circular bajo el mismo nombre. En este punto surgen dos problemáticas fundamentales: la naturaleza del concepto y la función del concepto. La pregunta acerca de la naturaleza del concepto ha tenido, en filosofía, respuestas …
… País: Colombia Institución: Universidad de Antioquia Doctora en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud por la Universidad de Manizales, Magíster en Educación y … de pregrado, especialización y maestría con la Universidad de Antioquia y la Universidad Católica de Oriente. Miembro del grupo de investigación Educación y Derechos Humanos, Sus líneas de investigación son: relaciones entre conflicto y … de pregrado, especialización y maestría con la Universidad de Antioquia y la Universidad Católica de Oriente. Miembro del grupo de investigación Educación y Derechos Humanos, Sus líneas de investigación son: relaciones entre conflicto y …
… El marco ampliado de las historias de vida Autor(es) Cristina Álvarez Vargas y Juan Carlos Amador Baquiro Titulo de la Revista Folios Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0123-4870 Volumen N/A Fasciculo 46 Paginas … Luego muestra la relación de este método con la tradición biográfico-narrativa de la investigación social. Después, explica cómo surgió el método a partir de lo que Bertaux (1995) llama historias de familia desde la … comentada (gscc). Más adelante, describe los criterios conceptuales y procedimentales de las historias de familia a partir del modelo sugerido por Miller (2007). Por último, se incluyen algunos ejemplos de la investigación doctoral que ilustran el …
… Ciudadanía, Relaciones Ëtnico-Raciales y Educación: Desafíos y Potencialidades de la Enseñanza de las Ciencias Enviado por webmaster el Jue, 13/06/2013 - 17:33 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia "Ciudadanía, Relaciones Ëtnico-Raciales y … El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia "Ciudadanía, Relaciones Ëtnico-Raciales y Educación: Desafíos y Potencialidades de la Enseñanza de las …
… Política de infancia para jóvenes en conflicto con la ley penal en Colombia Referencia Editorial El Manual Moderno Titulo Política de infancia para jóvenes en conflicto con la ley penal en Colombia Autor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Titulo del Libro Sociedad y violencia: Sujetos, prácticas y discursos Pais México Editorial El Manual Moderno ISBN 978-607-448-646-9 Paginas desc. Año 2018 Se parte de la tesis según la cual la condición social de la infancia. la adolescencia y en general la juventud ha cambiado de manera acelerada y radical y que dichos …
… Irene Chévez Reinoza Imagen País: El Salvador Institución: CLACSO Doctoranda en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud en la Universidad de Manizales - CINDE, Magíster en Desarrollo Local y Licenciada en Psicología por la Universidad Centroamericana José Simeón … educación, juventudes, violencias, cultura de paz, derechos humanos, género, migración y políticas públicas. Participante del Grupo de Trabajo de Infancias y Juventudes de CLACSO. Integrante del Grupo de Investigación de Pedagogías Críticas y … educación, juventudes, violencias, cultura de paz, derechos humanos, género, migración y políticas públicas. Participante del Grupo de Trabajo de Infancias y Juventudes de CLACSO. Integrante del Grupo de Investigación de Pedagogías Críticas y …