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… Universidad Evangélica de El Salvador ISSN 2305-7688 Volumen 4 Fasciculo 1 Paginas 39-48 Año 2017 El presente estudio tuvo como propósito caracterizar la competencia informacional (CI) en estudiantes universitarios de primer semestre en Colombia, a … Metodológicamente, se realizó un estudio observacional descriptivo de tipo cualitativo, para lo cual se construyó un instrumento con dos componentes: recolección de datos y registro. Los resultados permitieron identificar tres perfiles de CI: … adhesiones y las creencias que configuran la modalidad potencializante de la CI (creencias y adhesiones) se manifiestan como parte de las vivencias que los estudiantes han tenido en la manera en que se relacionan con la información y la consumen. …
… el género en un programa de formación inicial de docentes de lenguas Autor(es) Carlo Granados Beltrán Titulo del Libro Género/Gender & ELT Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-272-9 … clase, orientación sexual y género. Tercero, y para enfatizar el vínculo teoría-práctica, solicitar a los estudiantes como tarea que vieran películas y leyeran textos de periódicos relacionados con los temas trabajados. … ÚNICA – Institución Universitaria Colombo Americana Un viaje hacia el cuestionamiento de los roles de género Como muchos hombres colombianos, me eduqué en un hogar liderado por mujeres. Al crecer, fui un niño enfermizo y llorón y por …
… el avance de una tesis doctoral que aborda relaciones entre pensamiento complejo y educación en ciencias. Esta tiene como objetivo analizar el pensamiento complejo en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las ciencias; determinar cuáles … cómo, desde la literatura moriniana, los alcances de esta, en la enseñanza, se remiten a la Perspectiva de la complejidad como oportunidad, en otra vía, la perspectiva anglosajona muestra cómo el fenómeno educativo es un sistema complejo en sí … ser estudiado. En conclusión, se hace manifiesta la discusión entre las limitaciones de la perspectiva de la complejidad como oportunidad, como procesos cartesianos, frente a una perspectiva sistémica que contempla las causas como procesos …
… por parte del CADE. Solicitud estudiantes: Herminia Luisa Pinzón: solicitud prórroga entrega documento de tesis. Solicitud profesores: Dra. Blanca Inés Ortiz: planeación estudiantes año sabático. Dra. Blanca Inés Ortiz: respuesta novedad horas … CADE. 5. Solicitud estudiantes: 5.1. Herminia Luisa Pinzón: solicitud prórroga entrega documento de tesis. 6. Solicitud profesores: 6.1. Dra. Blanca Inés Ortiz: planeación estudiantes año sabático. 6.2. Dra. Blanca Inés Ortiz: respuesta novedad … año 2015. 6. Solicitud profesores: 6.1. Dra. Blanca Inés Ortiz: planeación estudiantes año sabático. La profesora Ortiz, como respuesta a la solicitud de la pasada sesión del CADE, informa que el seminario de investigación de su estudiante de la …
… de la filosofía se hace sobre las nociones de realidad, sujeto, verdad, objetividad, y se reflexione acerca de la manera como se construye el conocimiento. Además porque en la discusión acerca de las posturas epistemológicas se encuentran las … que se aprende a investigar investigando, y que la investigación no debe estar distante de la reflexión sobre la manera como se ha construido el conocimiento a lo largo de la historia, las fuerzas sociales que lo condicionan o influencian esta … la propuesta que aquí presento se centra en la sustentación de carácter epistemológico que busca dar cuenta de la manera como se construye el conocimiento científico en las ciencias sociales y de la pedagogía con el propósito de aumentar la …
… Mar, 31/03/2020 - 14:53 El grupo de investigación GIIPLyM, adscrito al Énfasis de Educación Matemática, ha sido invitado como miembro fundador y en representación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas a conformar la RED DE … . Se busca que este proyecto refleje y articule el trabajo académico investigativo de todos los miembros de la Red -profesores investigadores y estudiantes que adelantan sus investigaciones doctorales usando la TO pertenecientes a los grupos … esta iniciativa que fortalecerá aún más la comunidad académica del Énfasis en Educación Matemática incardinándola, como debe ser, en sus diferentes redes al mundo globalizado. 'Share on Twitter' …
… Noviembre 3 de 2011 Enviado por webmaster el Vie, 18/11/2011 - 16:14 Información de la dirección y los énfasis del DIE-UD. Profesores Invitados a evaluar Proyectos de Tesis Doctoral Solicitud estudiantes. Proyectos de Tesis Doctoral Fernando Forero … Valbuena Norma Constanza Castaño María Rocio Perez Elsa Maria Ortiz Casallas Mirta Yolima Gutiérrez Ríos Solicitud profesores. Dra. Marieta Quintero Mejía Integrantes Dra. Adela Molina Andrade, (Presidenta del CADE) Dra. Bárbara Yadira … DIE-UD, a pesar de que todos los jurados propuestos son internacionales, hacen igualmente parte tanto de pares evaluadores como de directores de los demás proyectos de tesis de estudiantes del Enfasis de Historia de la Pedagogía y Educación …
… humanos Titulo Orientaciones filosóficas para la educación en derechos humanos Autor(es) Marieta Quintero Mejía Titulo del Libro Educación en derechos humanos: perspectivas metodológicas, pedagógicas y didácticas Pais Colombia Editorial …
… que interiorizamos a partir de ciertas expectativas sociales y culturales. Me interesa en este texto hablar del cabello como marcador simbólico. Centraré la atención principalmente en el tema del cabello como material simbólico fundamental en la construcción de las identidades étnicas y en el papel de la escuela en la … si bien pasa por cuestionarnos quiénes somos o de dónde venimos, es un factor fundamental para entender la manera como se han construido las diferentes representaciones de las identidades a lo largo de la historia y cómo esto influye en la …