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… de 2026. LA INFANCIA EN LA PEDAGOGÍA COLOMBIANA ( A cargo de Absalón Jiménez). Lectura central: Absalón Jiménez (2021). "El estatuto de la Infancia en la pedagogía colombiana: una de las bases para la formación docente". En Jiménez A. (2021). Pedagogía y formación docente en Colombia. Bogotá:CIDC- UDFJC. Clase del 16 de septiembre de 2026. EL ADOLESCENTE …
… Solano Vega, Fredy Ramon Garay-Garay, John Jairo Briceño Martínez. Boletín Redipe, ISSN 2256-1536, Vol. 14, Núm. 9, págs. 30-45, 2025. https://doi.org/10.36260/yv319q23 Analysis of Conceptions and Beliefs, Argumentative Teaching Practices, and … Solano Vega, Fredy Ramon Garay-Garay, John Jairo Briceño Martínez. Boletín Redipe, ISSN 2256-1536, Vol. 14, Núm. 9, págs. 30-45, 2025. https://doi.org/10.36260/yv319q23 Analysis of Conceptions and Beliefs, Argumentative Teaching Practices, and …
… Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-279-8 Paginas 105-124 Año 2021 La formación universitaria intercultural adopta como columna vertebral la interculturalidad en los procesos de …
… el sur Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-274-3 Paginas 63-78 Año 2021 La educación en el siglo XXI enfrenta desafíos en términos de cómo configurarse como un espacio de problematización y …
… RECME-Revista Colombiana de Matemática Educativa, 5(2), 67-81. Vergel, R., Godino, J., Font, V. & Pantano, O. (2021). Comparing the views of the theory of objectification and the onto-semiotic approach on the school algebra nature and … RECME-Revista Colombiana de Matemática Educativa, 5(2), 67-81. Vergel, R., Godino, J., Font, V. & Pantano, O. (2021). Comparing the views of the theory of objectification and the onto-semiotic approach on the school algebra nature and …
… de obras literarias (en las tres etapas), las tensiones entre los soportes de imágenes (animación, fotografía, cámara, video digital, etc.) y la recepción de niños, adolescentes, jóvenes y adultos pues no todos asumen con la misma fuerza y … J. (1991). Teoría de la literatura infantil. Bilbao: Editorial Mensajero. Lotman, L. (1996). La semiofera I, pp. 29-30. Madrid: Cátedra. Llunch, G. (2003). Cómo analizamos relatos infantiles y juveniles. Bogotá: Editorial Nor- ma. Milliani. …
… de 2015 CONSEJO ACADÉMICO DOCTORADO EN EDUCACIÓN CADE - UD Miércoles 09 de diciembre de 2015 ACTA Nº 26/2015 Siendo las 07:05 el día nueve (09) de diciembre de dos mil quince (2015), previa convocatoria, se hicieron presentes en la Dirección del … de 2015 CONSEJO ACADÉMICO DOCTORADO EN EDUCACIÓN CADE - UD Miércoles 09 de diciembre de 2015 ACTA Nº 26/2015 Siendo las 07:05 el día nueve (09) de diciembre de dos mil quince (2015), previa convocatoria, se hicieron presentes en la Dirección del …
… de Tesis Evaluador Catherine Blaya Christian Berger Luis Manuel Flores Gonzalez Sesión de Presentación Lunes, Enero 30, 2012 CADE CADE No. 002 del 2012 Acta CIDC (Institucionalización) Acta ConFac No.012. 27/04/12 Evaluación Tesis Tesis …
… de Caldas. Correo electrónico: pbaquerorama@gmail.com U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 30 Memorias del Encuentro Internacional ñanza de la literatura desde una lógica abierta al concepto de interdisciplina y, por … de obras literarias (en las tres etapas), las tensiones entre los soportes de imágenes (animación, fotografía, cámara, video digital, etc.) y la recepción de niños, adolescentes, jóvenes y adultos pues no todos asumen con la misma fuerza y … de mestizaje (cf. Zea, 1978, p. 14). La acción –en el sentido en que utilizó la expresión Joseph Beuys– fue grabada en video con audio, durante todo el despliegue de la performance. Ésta también contó con registro fotográfico de las personas …