Search
… el contexto cultural y el ambiente de enseñanza, y reconoce las con- cepciones de los profesores de educación básica y media. Su principal objetivo se centró en examinar cómo el contexto actúa como un factor crucial en la formulación de … inicial y permanente de profesores Desarrollo curricular y cualificación profesional docente 0 5 10 15 20 12 20 13 20 14 20 15 20 16 20 17 20 18 20 19 20 20 20 21 Cambio didáctico Yuly Hadbleydy Rivera Vargas, Carlos Javier Mosquera Suárez, … tales diferenciados: contribuciones pedagógicas y didácticas a partir de las concepciones del profesorado de básica y media [tesis de doctorado, Universidad Distrital Francisco José de Caldas]. Uribe, M. (2019). Concepciones y prácticas de …
… analysis to conduct knowledge- building and theory-generating qualitative systematic reviews. Qualitative research, 14(3), 341-352. Gogtay, N. J., & Thatte, U. M. (2017). Principles of correlation analysis. Journal of the Association of … analysis to conduct knowledge- building and theory-generating qualitative systematic reviews. Qualitative research, 14(3), 341-352. Gogtay, N. J., & Thatte, U. M. (2017). Principles of correlation analysis. Journal of the Association of …
… - Abeliuk, A., y Gutiérrez, C. (2021). Historia y evolución de la inteligencia artificial. Revista Bits de Ciencia, (21), 14-21. - Acosta, M. (2019). Inteligencia artificial: la cibernética del ser vivo y de la máquina. Naturaleza y Libertad 12, … - Abeliuk, A., y Gutiérrez, C. (2021). Historia y evolución de la inteligencia artificial. Revista Bits de Ciencia, (21), 14-21. - Acosta, M. (2019). Inteligencia artificial: la cibernética del ser vivo y de la máquina. Naturaleza y Libertad 12, …
… and alternative conceptions: Changing perspectives in Science Education. Studies in Science Education, 10 pag 61-98. 14. KEMPA, R. F. (1991). Students' Learning Difficulties in Science.Causes and Possible Remedies. Enseñanza de las Ciencias, … and alternative conceptions: Changing perspectives in Science Education. Studies in Science Education, 10 pag 61-98. 14. KEMPA, R. F. (1991). Students' Learning Difficulties in Science.Causes and Possible Remedies. Enseñanza de las Ciencias, …
… sobre el desarrollo de procesos argumentativos en geometría, en estudiantes de niveles avanzados de la educación media y de primeros semestres de universidad.2 Iniciemos recordando que, para la comprensión del papel de la educa- ción en … L. y Tusón, A. (1996). El aula como espacio cultural y discursivo. En: Signos. Teoría y práctica de la educación No. 17, 14-21. Enero–marzo . Pera, M. (1994). The discourses of science. Chicago: University of Chicago Press. Perelman, Ch. y …
… los mercados 350 millones de libras (435 millones de euros) mediante la venta de bonos a 40 años”. Es “la segunda vez en 14 años que una universidad británica acude a los mercados de capitales, después de que la de Montford emitiera el pasado …
… de caso múltiple. Para ello se seleccionaron 4 departamentos del país: 2 de ellos que obtuvieron puntajes inferiores a la media nacional (Atlántico y Cundi- namarca) en la aplicación de la prueba saber del 2005, y 2 que tuvieron de los mejores … la situación crítica en la que nos encontramos. Recordemos que este puntaje es considerado reprobatorio, dado que la media teórica corresponde a 6.0. Frente al componente de emociones, en lo relacionado con la empatía, se encontró que tiene … Distrital. Jaramillo, D. (2012). Bentham y los utilitaristas colombianos del siglo XIX. Idas y Valores (4) 13, p. 14. Kant, I. (1973). Fundamentación de la metafísica de las costumbres. Manuel García Morente (Trad.). Madrid: Espasa-Calpe …